Projeto Politico Pedagogico E A Participação Do Professor

OS PRINCÍPIOS NORTEADORES DO PROJETO POÍITICO PEDAGÓGICO Autor (a): Amalia Catarina Petruci de Jesus* Orientador: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns** RESUMO A educação brasileira não se resume a professor e aluno na sala de aula, ela começa na direção, coordenação e envolve toda comunidade escolar. O presente estudo, através de pesquisa bibliográfica, tem o objetivo de relatar quais são os princípios norteadores do Projeto Politico Pedagógico, que é um documento elaborado por…

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM Neste trabalho não podemos falar somente de avaliaçãoou planejamento, pois planejamento e avaliação estão juntos porisso falarei um pouco sobre cada um , tambem sobre o projeto politico pedagogico das escolas e a importancia de seu planejamento avaliativo. A escola é lugar de oferecer educação tendo como objetivo oferecer a sociedade sujeitos capacitados para desempenhar papeis e contribuir para sustentação da sociedade. A…

gestão escolar democrática é preciso que o gestor aja com sabedoria entendo as necessidades dos alunos, professores e comunidade escolar, criando assim um projeto político pedagógico condizendo com a realidade de cada um, pois de nada adianta criar um bom projeto se não se aplica a realidade em que será aplicado. Uma gestão democrática também concerne na opinião e ideias dos alunos e professores. Não no sentindo de retirar do diretor a função de delegar poderes, mas sim no sentido de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O PPP (projeto politico pedagógico) é o documento que detalha o objetivo a ser alcançado, direcionamento para se conquistar as metas também pré-dispostas nesse documento, e expressando as exigências legais do sistema educacional. Tem como intuito, organizar, direcionar

trabalho escolar e a excessiva carga horária dos professores são prejudiciais à consolidação do processo educativo. Atualmente, os horários incompatíveis, mesmo a hora-atividade não podem ser organizados de forma que os professores das áreas possam estar juntos. Mesmo assim, se prioriza momentos pedagógicos para a integração e transdisciplinaridade. O trabalho pedagógico compreende todas as atividades teórico-práticas desenvolvidas pelos professores deste estabelecimento de ensino para…

| | |O PAPEL DO PEDAGOGO NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO | | | |1 TEMA

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER ALINE SANTOS BARROS RU 742119 ROSIMEIRE PIRES SILVA RU 1199906 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE 2 VITÓRIA DA CONQUISTA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER ALINE SANTOS BARROS RU 742119 ROSIMEIRE PIRES SILVA RU 1199906 PORTIFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE 2 VITÓRIA DA CONQUISTA 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo realizar uma análise do PPP de uma escola da rede municipal

Que condições são necessárias para a operacionalização do projeto político-pedagógico? Para que o processo de elaboração de um projeto político-pedagógico e, conseqüentemente, a consolidação de seu texto final não representem apenas atividades burocráticas e formais a serem cumpridas por exigência legal, é preciso que as equipes gestoras viabilizem as condições necessárias não apenas para a sua construção, mas, sobretudo, para a sua execução, acompanhamento, avaliação e reconstrução. A seguir

GESTÃO ESCOLAR “(...) A pessoa inteligente dirige a sua conduta mediante projetos, e isso permite-lhe ascender a uma liberdade criadora. (...) Criar é submeter as operações mentais a um projeto criador”. José Antônio Marina RESUMO Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas da região central da cidade de Londrina, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de…

entrevistados. Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Janilce MANACAPURU 19/06/11 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DOS PROFISSIONAIS DA GESTÃO ESCOLAR 3 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3.1Gestao democrática 4 3.2Orientação Escolar e Supervisão Pedagógica 6 3,3 A participação da comunidade no contexto escolar 11 4 ROTEIRO E RESPOSTAS DOS ENTREVISTADOS 19 5 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETO …