Projeto Pesquisa Capoeira Como Disciplina Escolar

A INFLUÊNCIA AFRICANA PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA BAIANA SALVADOR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO A INFLUÊNCIA AFRICANA PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA BAIANA Projeto apresentado para a disciplina de Povos e Reinos Africanos, SALVADOR 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. OBJETIVO GERAL 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar III Maria Elisangela de Araujo RA: 6950475964 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar Mil”, sob orientação do professor-tutor à distância GILSE T. LOZZA Indaiatuba 2015 Introdução Observando e refletindo nos textos lidos, concluímos que trabalhar com Projetos Multidisciplinares é uma iniciativa única e com…

Projeto Multidisciplinar III ANHANGUERA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO: Pedagogia EAD DISCIPLINA: Projeto Multidisciplinar Professora a Distância: Gilse T.Lazzari Perosa Professora Presencial: Elaine Maia São José dos Campos, 04 de Junho de 2014 Etapa 1 Resenha: Aprendendo com os projetos . A aprendizagem por meio de projetos é a mudança sugerida para a formação do aluno na sua totalidade. Um projeto gera situações de aprendizagem reais e

...........................................................................................5 2.1. Trabalho monográfico ..............................................................................................................5 2.2. Projeto de iniciação científica ..................................................................................................5 2.3. Artigo científico .............................................................................................

9123-1926 Nível de ensino: Fundamental e Médio II Título do Projeto Quilombolas em Concórdia do Pará: Construção sócio-cultural e novas territorialidades. RESPONSÁVEL: PROFESSORA MERIAN NASCIMENTO DE ABREU **Licenciada e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal do Pará, concluinte do curso de Especialização em Geografia da Amazônia pela Faculdade Integrada Brasil Amazônia, cursando Especialização em Gestão Escolar e em Mídias na Educação pela Universidade Federal…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. O contexto anterior ao surgimento das novas concepções a partir da década de 1980. A introdução da educação fisica oficialmente na escola ocorreu, no Brasil, em 1851 com a reforma Couto Ferraz, mas a preocupação com a inclusão de exercícios físicos, na Europa, remonte a século XVIII, com Guths Muths. J .J Rosseau . Em 1882 Rui Barbosa recomendou que a ginastica fosse obrigatória, para ambos os sexos e que fosse oferecida para as…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO – 7130 CURSO - PEDAGOGIA 2º Semestre MAGNA FREITAS DA SILVA RA 1789289382 DESAFIO PROFISSIONAL Atividade entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Tecnologias Aplicada á Educação, Desenvolvimento Pessoal e Profissional e Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação”, sob a orientação da professora-tutora Laís Ossuna. Goiânia/GO Maio/2015…

prevista nos Parâmetros Curriculares Nacionais e deve ser inserida nos conteúdos da educação física. A amostra da pesquisa foi composta com estudantes que praticam atividades de lutas no período contrário ao dos estudos e que faziam parte da escola entre a 6ª série do ensino fundamental e o último ano do ensino médio com idades entre 12 e 18 anos da cidade de Vacaria no Rio Grande do Sul. A pesquisa realizou-se através do método observacional, através de pautas observacionais…

Universidade Federal do Pará Campus Castanhal /Faculdade de Educação Física Você sabia que pelo Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Educação Física você é obrigado a cumprir 200 horas em Atividades Complementares para se formar? Atividades Complementares são ações extracurriculares realizadas pelo(a) aluno(a) com o objetivo de adquirir conhecimentos de forma independente. Visam estimular a realização de estudos transversais, opcionais, de interdisciplinaridade e de…

VERA XAVIER PROJETO SOCIAL ITABELA-BA 2011 “As pessoas mais felizes não têm as melhores coisas. Elas sabem fazer o melhor das oportunidades que aparecem em seus caminhos.” Clarice Lispector SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2 OBJETIVOS..........................................................................................................05 2.1 GERAIS...............................