Projeto Pedagogico Com O Tema Excel

UNIVERSIDADE PAULISTA PIM Projeto Integrado Multidisciplinar Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil ALUNAS Tatiana Vergueiro RA A63DCA-9 Raphaela O. Ferreira RA A5742E-4 Jenifer A. dos Anjos RA A62360-4 Gislene Santos RA A6269G-1 Evelin A. dos Anjos RA A6232J-6 São Paulo 06 - 2010 ALUNAS Tatiana Vergueiro RA A63DCA-9 Raphaela O. Ferreira RA A5742E-4 Jenifer A. dos Anjos RA A62360-4 Gislene Santos RA A6269G-1 Evelin A. dos Anjos RA

calendarização 18 Atividades no curso 20  Metodologia e sistema de tutoria 22 Recursos de aprendizagem 24 Sistema de avaliação e certificação 25 Compromissos a assumir 26 Informações gerais 27 Anexos 38 Conteúdos programáticos 31 Projeto final 36 E-atividades 39 Plataforma Informática Moodle 40 Modelo do Certificado de Formação 42 Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho 3 INTRODUÇÃO Fundada em 1988, a Universidade Aberta (UAb) é a única instituição de…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Cachoeiro de Itapemirim 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Curso: Superior tecnológico em análise e desenvolvimento de sistemas

SEC/UNB/IAT, ABRIL 2013 1. RESUMO Este mini-projeto tem por princípio básico conscientizar os alunos e a comunidade escolar sobre a necessidade de se construir uma prática social baseada no respeito ás diferenças sociais e sua diversidade. A proposta é usar as ferramentas da Internet e sites de redes sociais para viabilizar a interação da comunidade escolar no planejamento, desenvolvimento e avaliação do projeto interdisciplinar. E neste aspecto, tem como referência, o material trabalhado

educacional; - Reconhecer fatos e eventos que contribuíram para o desenvolvimento das novas tecnologias na escola. - Apresentar e discutir a utilização de recursos tecnológicos no ensino de matemática. - Envolvimento com o tema Minha escolha em trabalhar com o tema foi a possibilidade de conhecer mais os tipos de tecnologias favoráveis para o avanço da educação e a melhor maneira de ser trabalhada com os meus alunos na sala de aula, no ensino de matemática. Também posso citar o…

PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I (Mª Clotilde Bastos) ANA PAULA C OSMA DA SILVA RA: 3341559319 APARECIDA ROCHA BANDEIRA RA:3344558001 DAYANE FREITAS BARROSO RA: 3318529860 DAIANE DOS SANTOS RA:3341557204 ELISANGELA B ALVARENGA RA:3305501758 ROSELI COSTA DA SILVA RA:3307421887 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina…

analisar os benefícios da inclusão de tecnologias para o ensino de matemática a fim de contribuir com esses profissionais no desempenho diário das atividades docentes. Pensando no universo de tantas ferramentas tecnológicas e nas dúvidas que este tema ainda traz, o presente estudo traz um levantamento de algumas ferramentas tecnológicas que podem ser úteis no cotidiano escolar, de forma a contribuir para a inserção de tecnologias em sala de aula e fazer com que o aluno sinta que a…

Tutora Cilene Aparecida da Silva Freitas Taubaté, 25 de Maio de 2015 1.Introdução: Este desafio mostra a importância dos temas, filosófico e sociológico da Educação, Tecnologia Aplicada à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. O Projeto ONG Esperança, retrata muito bem esses temas, para se criar salas temáticas aplicamos a tecnologia, ao escolher o público alvo, o Projeto teve a preocupação social e filosófico. Para o desenvolvimento Pessoal e Profissional, foi exigida a…

participação popular para o redirecionamento da vida social. A principal característica da Educação Popular é utilizar o saber da comunidade como matéria prima para o ensino. É aprender a partir do conhecimento do sujeito e ensinar a partir de palavras e temas geradores do cotidiano dele. Pode ser aplicada em qualquer contexto, mas as aplicações mais comuns ocorrem em assentamentos rurais, e instituições socioeducativas, em aldeias indígenas e no ensino de jovens e adultos. 3.0 A…

Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Profº, MSc: Ronaldo Faria CAMPO GRANDE 2010 SILVIO CESAR GOMES DAVALO O USO DAS MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Projeto apresentado para integralização da disciplina