Projeto Para O Eja Lingua Portuguesa

OBSERVAÇÃO CEJA / NORMAL MÉDIO (cidade) 2013 (NOMES) RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO CEJA / NORMAL MÉDIO Relatório apresentado à disciplina Prática Docente: Projetos Integrados, Curso de Pedagogia EAD, 3º período da Universidade (........................, Campus de .........). Professora: MSc. (CIDADE) 2013 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 04 2 DESCRIÇÃO E…

da Educação e Pensamento Pedagógico; Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Seminário da Prática II. Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Rosely Montagnini, Márcia Bastos, Sandra Rampazzo, Raquel Frano. Rosário do Ivaí 2013 APRESENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (pPP) Ao analisar o PPP de um Colégio Estadual Ensino Fundamental e Médio, constatamos que o mesmo apresenta em seu conteúdo a Lei de Diretrizes e Bases. Primeiramente como um dos aspectos dos objetivos gerais do…

agora consideradas errôneas. Outros apontam que esse tipo de mudança na língua se faz importante na elaboração de uma mesma grafia para todos os países que adotam o português como língua pátria. Ao contrário do que se imagina, todas essas mudanças não são mero fruto da modernidade e de todos os interesses diplomáticos, políticos e econômicos que cercam a questão. Desde sempre, o português, assim como outras diversas línguas espalhadas pelo mundo, sofre modificações. Com isso,…

Alves de Souza RA 1209586 COPA DO MUNDO BRASIL 2014 SÃO PAULO 2014 COPA DO MUNDO BRASIL 2014 2 Vanessa Alves de Souza RA 1209586 Polo Shopping Interlagos COPA DO MUNDO BRASIL 2014 Trabalho da disciplina: projeto e prática de Ação Pedagógica. Projeto de intervenção pedagógica “Conheça todas as teorias, domine todas as técnicas, mas ao tocar uma alma humana, seja apenas outra alma humana.” (Carl Jung) São Paulo 2014 COPA DO MUNDO BRASIL 2014 3 …

partes do corpo. PLANO DE AULA Escola Mundo Encantado Turma: 1º. Ano do Ensino Fundamental Aula: 04 horas Atividades Permanentes -Oração -Acolher os alunos -Chamada -Rotina de conversa -Calendário 1)DISCIPLINA: Matemática e língua Portuguesa 2)CONTEÚDO: Noções de números de 01 ao 30 Leitura e Oralidade 3)OBJETIVOS: -Identificar os números -Ter noção de quantidade -Saber contar os números -Compreender o texto e identificar os números na…

Projeto Tema: Noção de poder público Local de realização: CIEJA – Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos. Pólo: E.M. “Enedina Lourenço Vieira”, Rua Maria Isabel da Silva Mattos, 331 – Jd Planalto, Piracicaba/SP. Série/Turma: 3ª e 4ª serie – EJA - turma multisseriada Período: (Mês em que será trabalhado): _______________. Duração: Em média um mês. Justificativa: O Estado é pretor do direito, pois não é dado a ninguém o direito de tomar a justiça com os…

UFPE- Universidade federal de Pernambuco Docente: tatiana Discentes: Anselmo francisco teodoro,Maria Daniela da Silva Pedagogia noite- 4° período Projeto: Bingo Consonotais Publico alvo: EJA Justificativa A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um sistema de ensino utilizado na rede pública no Brasil para a inclusão de jovens e adultos na Educação Formal. Em síntese, tem o propósito de desenvolver o ensino fundamental e médio com qualidade para aqueles que perderam a…

ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO 1. Identificação |Nome do cursista |ELAINE CRISTINA FERREIRA MARTINS | |Nome da Escola: Escola Prof. Eliseu Pereira de Melo Local: Palmares - PE | |Série: EJA Fundamental 2ª FASE Número de alunos: 20 | |Professores envolvidos: Elaine Cristina…

determinantes e suas implicações.. Conclui-se que o processo de ensinoaprendizagem dos deficientes auditivos e surdos não é diferente de qualquer outra pessoa, entretanto muito ainda se precisa refletir sobre a inclusão de deficientes auditivos e surdos na EJA e como é o processo de desenvolvimento e aquisição de conhecimentos. Palavras-chave: Inclusão; Educação de Jovens e Adultos; Surdez. SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Abordagens Didática para Educação de Jovens e Adultos - EJA Aluno(a): Andreia Galcoski ATIVIDADE DA AULA – 01: Na aula 01, estudamos sobre o conceito histórico de educação: suas origens e reflexões; bem como, o Manifesto dos Pioneiros relacionados a Educação Nova ocorrido em 1932, como forma de reivindicar novas propostas para a educação, visando um sistema de ensino gratuito e laico para