Projeto Multidisciplinar De Auto Aprendizagem Recursos Humanos

ensino-aprendizagem buscando nas novas tecnologias uma forma de enriquecer e diversificar a experiência educacional, oportunizando a aprendizagem sob diferentes pontos de vista. Palavras-chave: Novas tecnologias; Educação; Diversificar. 1 INTRODUÇÂO O avanço das novas linguagens tecnologias, precisa ser selecionado, avaliadas, compiladas e processadas para que se transformem em conhecimento válido, relevante e necessário para o crescimento do homem como ser…

Mercadorias: Na empresa Oba Relatório do Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagem apresentado, como exigência parcial para a obtenção do grau de Tecnólogo em Logística na Faculdade Anhanguera de Campinas, sob a orientação do Prof. Esp. Joacir Luiz Kreticoski. CAMPINAS 2013 FOLHA DE APROVAÇÃO Transporte de Mercadorias: Na Empresa Oba Relatório do Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagem apresentado, como…

...................................................................................8 Observação e Interação na Escola .....................................................................9 Entrevista com o responsável pelo processo de ensino-aprendizagem na Escola ...............................................................................................................11 Plano de Aula…

PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA Tema: O PAPEL DO PSICOLOGO NA INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE INTELECTUAL. JUSTIFICATIVA A presente pesquisa, que visa discutir a inclusão escolar de pessoas com dificuldades intelectuais, se justifica na intenção de buscar novos conhecimentos sobre o processo decorrente dessa inclusão, e aprofundar a reflexão sobre a deficiência mental, enfatizando a importância de como uma visão diferente pode propiciar a inclusão e…

1 – PERFIL DO CURSO Justificativa da oferta do curso: Sabendo-se que a Universidade é fator integrante da educação do País e a grande responsável pelo ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento tecnológico, além da qualificação de recursos humanos, torna-se necessário que ela passe por uma profunda mudança curricular e pedagógica. A questão pedagógico-curricular é de ordem epistemológica, vem da concepção do conhecimento. Se o currículo estabelece qual é o conhecimento reconhecido…

homem é permeada pelo aprendizado e a dificuldade no ensino aprendizagem ressurge atualmente como um dos temas mais debatidos entre os educadores atualmente. Discutir os problemas de aprendizagem é buscar subsídios para entender e ajudar alunos que se encontram desajustados usando como ponto de partida a dignose dos alunos e professores, sujeitos ativos do processo de ensino aprendizagem. O termo “dificuldades de aprendizagem” desde a década de sessenta e hoje – na maioria…

funcional nas atividades de vida diária. Com os objetivos de identificar as dimensões funcionais comprometidas e observar a evolução da função motora grossa de crianças PC com idade entre 0 a 12 anos, de ambos os sexos, submetidas a tratamento multidisciplinar em um intervalo de 4 meses, Dias etc. (2010) estudaram uma amostra de 27 crianças, onde o nível de comprometimento foi atribuído segundo o GMFCS. O GMFM foi aplicado no início e após 4 meses. Os resultados indicaram que 55,6% das…

Os jogos educativos tanto computacionais como outros são, com certeza, recursos riquíssimos para desenvolver o conhecimento e habilidades se bem elaborados e explorados. Vendo os jogos educativos computacionais como mais um recurso para a criação, desenvolvimento e prática do conhecimento, facilitando o processo de ensino-aprendizagem e ainda sendo prazerosos, interessantes e desafiantes, este artigo visa fazer uma reflexão sobre o brincar e o uso dos jogos educativos no desenvolvimento…

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 4º SEMESTRE ACADÊMICAS: ÉRICA CARLOS DE JESUS BARBOSA RA: 226758 LUCÉLIA MACHADO DOS SANTOS RA: 221166 MARIA ROSALI LISBOA PEREIRA RA: 281712 IARA DE OLIVEIRA SANTOS RA: 254698 MARILEIDE DA SILVA RA: 268939 PROJETO MULTICIPLINAR DE AUTO-APRENDISAGEM II FEIRA DE SANTANA – BA 2011 Faculdade Anhanguera – Feira de Santana – BA 1 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM GESTÃO DE…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA-PROJETO MULTIDISCIPLINAR II ATIVIDADES LUDICAS E BRINQUEDOTECA PROF. TUT. DJALMA SILVEIRA 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem abordar a importância das atividades lúdicas na educação infantil. O caráter de integração e interação contidas nas atividades lúdicas permitem a integração do conhecimento com ações práticas, Chaguri (2004) Os jogos e brincadeiras são