Projeto Multidisciplinar 4 Serie

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Bianca Araujo Santos - RA 7368569304 Dalciane A. Ferreira dos Santos - RA7981717801 Fabiana A. Martins Severo - RA6393237916 Joice C.Revelho Florentino - RA 6659395780 Zilda Guemra da Silva - RA 6375229462 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação do professor-tutor à distância Terezinha de Fátima

professores do pré-escolar em identificar os sintomas da dislexia antes da entrada da criança na escola, ela termina por só ser identificada por volta da primeira ou segunda séries do fundamental, com os primeiros indícios surgindo na alfabetização. Por isso, a dificuldade na leitura significa, apenas, o resultado final de uma série de desorganizações que a criança já vinha apresentando no seu comportamento pré-verbal, não-verbal e em todas as funções básicas necessárias para o…

PAULO ROVERI RENATO BETTINASSI JUNIOR RODRIGO OLIVARES VINICIUS FACCINA PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Sistema Computacional Didático para Crianças JUNDIAI 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAIQUE FONTILENE MARCELO T. P. COSTA PAULO ROVERI RENATO BETTINASSI JUNIOR RODRIGO OLIVARES VINICIUS FACCINA PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Sistema Computacional Didático para Crianças Trabalho de conclusão de…

FACULDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DICIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR II PROJETO MULTIDISCIPLINAR II CUIABÁ-MT Setembro\2013 FACULDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DICIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR II PROJETO MULTIDISCIPLINAR II CUIABÁ-MT Setembro\2013 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 2- ABSTRAT 3- PROJETO: ANIMAIS 4- ANÁLISES DA RELAÇÃO E À ARTICULAÇÃO…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Tiago Inhã Deivid Souza PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Sistema Computacional Didático para Crianças de 1ª a 4ª série JUNDIAÍ 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Tiago Inhã Deivid Souza PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Sistema Computacional Didático para Crianças de 1ª a 4ª série Trabalho de conclusão de semestre, sendo requisito…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia COLÉGIO CASAGRANDE Pólo Tatuapé 2010 2 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia COLÉGIO CASAGRANDE GESTÃO DE PROCESSOS GERENCIAIS 1º SEMESTRE Pólo Tatuapé 2010 3 RESUMO Este trabalho tem como objetivo apresentar as práticas organizacionais do Colégio Casagrande, referente aos tópicos de Fundamentos da Administração,…

INTERATIVO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR cidade 2012 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Empresa Orientadora: cidade 2012 Resumo Essencialmente, o PIM, Projeto Integrado Multidisciplinar, tem como objetivo colocar o aluno em contato com técnicas e métodos de análises voltadas para os cursos de nível superior. Preparar o aluno para a realização de pesquisas bibliográficas na área de atuação dos alunos, sob supervisão de um docente. O Projeto Integrado…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto multidisciplinar III Faculdade Anhanguera - Pedagogia 5° semestre Ângela Cristina Nunescenter-442595 de Aguiar R.A 430161584 Sandra Regina do Nascimento Luciano R.A9883211345 Sertãozinho-SP 2014 Introdução Esse trabalho tem por…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª série Didática e Prática de Ensino A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CEAD - POLO CRICIÚMA LETRAS: LINGUA PORTUGUESA E LINGUA INGLESA - 1ª SÉRIE DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. TUTOR: ROSIANE DUARTE DE ALBUQUERQUE HEBENK ACADÊMICO: BRUNA COSTA – RA 2848235439 TRYCIA DA SILVA PEREIRA – RA 2867943949 CRICIÚMA, 25 DE MAIO DE 2015. INTRODUÇÃO É de fundamental importância, o uso da arte na sala