Projeto Multidisciplinar 2 Questoes Aula Tema 06

UNIVERSIDADE PAULISTA SISTEMA DE ENSINO INTERATIVO CURSO MARKETING ANDREA ARAGÃO DE ALMEIDA MARIA HELENA COUTINHO DO NASCIMENTO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III JOÃO PESSOA 2012 ANDREA ARAGÃO DE ALMEIDA MARIA HELENA COUTINHO DO NASCIMENTO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III Projeto de integração multidisciplinar do curso de Marketing apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador (es):

Uniderp Pólo Vitória Curso: Licenciamento em Pedagogia Projeto Multidisciplinar Atividades Práticas Supervisionada Jocilene de Araújo Bernardino (jb8857@gmail.com) RA- 357877 Maria Rosa Pinto da Silva Faria (rosa-faria@hotmail.com) RA- 368631 Tutor EAD: Elenice Lisbôa G. da Silva Vitória, 13/06/2013 1ª Etapa Projeto Educativo Transdisciplinar na Educação Infantil ou series iniciais do…

Raimundo Catanhede, nº 886, Setor II, neste Município. Possui uma estrutura física de 215,43 m² distribuídos em 01(um) quarto de segurança externo, 04(quatro) Quartos internos 01 (uma) sala para Diretoria com banheiro, 01(uma) sala para Equipe Multidisciplinar com banheiro, 01(uma) lavanderia, 01(uma) cozinha, 01(um) salão com mesa de alimentação, mesa de pimpona, computadores e TV, 01(uma) biblioteca e 01(um) banheiro para os socioeducadores. Esta Unidade iniciou suas atividades…

detectar precocemente as complicações com o diabetes. Segundo Dorothea Orem (1995), há cinco métodos de ajuda aos enfermeiros na utilização para promover o autocuidado. Eles podem estar isolados ou em conjunto, sendo: “1. Agir ou fazer para o outro; 2. Guiar e orientar o outro; 3. Proporcionar apoio físico e psicológico ao outro; 4. Proporcionar/manter um ambiente de apoio ao desenvolvimento pessoal; 5. Ensinar o outro. Considera-se que o cuidado de enfermagem é insubstituível no…

HUMANAS E SOCIAIS DO BRASIL MODERNA EDUCACIONAL ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPEDAGOGIA INTERAÇÃO COM O DISLÉXICO EM SALA DE AULA Acadêmicas:Lígia Maria de Oliveira Bassualdo Wilcea Pacheco Geraldes Brito ANÁPOLIS 2015 LÍGIA MARIA DE OLIVEIRA BASSUALDO WILCEA PACHECO GERALDES BRITO INTERAÇÃO COM O DISLÉXICO EM SALA DE AULA Trabalho de Projeto de Pesquisa do curso de Pós-Graduação em Neuropedagogia ministrado pela Faculdade Phênix, como parte dos…

Especializações em Marketing Trabalho de Projeto Integrado Multidisciplinar, elaborado na graduação em Marketing apresentado Universidade Paulista – UNIP. SÃO PAULO 2012 à RESUMO A Hering – maior rede de franquias de vestuário nacional, que apresenta uma trajetória inigualável de sucesso no mercado brasileiro e fácil acesso a seus dados e história – mostra ser a empresa ideal para o desenvolvimento do Projeto Integrado Multidisciplinar, o qual abrange…

uma pesquisa de campo sob a perspectiva qualitativa contemplando um estudo descritivo e exploratório. Nisso, ficou visível que investindo na formação de professores, o resultado se refletirá na escola que teria como prioridade a construção de um projeto político-pedagógico, contando com a participação de todos os segmentos da comunidade escolar, abordando a questão das diferenças étnico-racial e social como fenômeno da formação dos diversos atores que atuam cotidianamente na escola. A…

☐ABRIL – 19 DIAS LETIVO DIAS DAS AULAS MÊS OBJETIVO GERAL SEMANAIS Competências e Habilidades das Matrizes curriculares ☐01 ☐02 ☐03 ☐04 ☐05 ☐06 ☐07 ☐08 ☐09 ☐10 ☐11 ☐12 ☐13 ☐14 ☐15 ☐16 ☐17 ☐18 ☐19 ☐19 ☐20 ☐21 ☐22 ☐23 ☐24 ☐25 ☐26 ☐27 ☐28 ☐29 ☐30 ☐31 ☐01 ☐02 ☐03 ☐04 ☐05 ☐06 ☐07 ☐08 ☐09 ☐10 ☐11 ☐12 ☐1 Compreender e relacionar os conceitos de povo, nação, território, estado e fronteiras e a articulação destes como critérios de regionalização. ☐2 Entender que as…

Etapa 1 – Definição do tema A primeira providência da equipe é definir um tema para o projeto da escola. Nunca perca de vista que: 1. A participação dos alunos é essencial. Eles sabem melhor do que ninguém quais temas têm interesse de aprender. 2. Como o projeto deve ser multidisciplinar, é fundamental que o tema possa ser trabalhado sob a ótica de diferentes disciplinas. 3. O tema não deve estar centrado no ensino de informática. O computador e a Internet

|05 | |2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….................. |06 | |3 – Observação e interação na Escola....................………………………… |08 | |4 – Entrevista com o coordenador pedagógico…................……………….. |10 | |5 – Elaboração de plano de aula……................……………………………..