Projeto Multidisciplinar 1 Aula Tema 5 Questionario

POLO APARECIDA DE GOIÂNIA CURSO SUPERIOR DE GESTÃO COMERCIAL 1º PERÍODO PROINTER PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADA AO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTO-APRENDIZAGEM I Orientadora: Profª. Raquel Henrique. Orientador presencial: Profº Andre Luiz Marques. APARECIDA DE GOIÂNIA 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO APARECIDA DE GOIÂNIA CURSO SUPERIOR DE GESTÃO COMERCIAL 1º PERÍODO Carlos Antônio Alves Carrijo – RA 1926960136 Henrique Antonio

DETERMINANTES PARA A APRENDIZAGEM TÉCNICO-CIENTÍFICA: UM LEVANTAMENTO APLICADO AO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial da Disciplina TCC I - Projeto, do curso de Ciências Contábeis da Fundação Universidade Federal do Tocantins, sob a orientação da Professora Esp. Janaína Borges de Almeida. Palmas 2011 DÁCIO CARVALHO MOREIRA

eletrônico: Ricardo Luiz Pinheiro Tutor de sala: Rosângela Maria da Anunciação Pólo de Apoio Presencial: Esplanada Esplanada 2014 1- ESTUDO DE ARTIGO O artigo fala que o ensino de Historia na educacao basica brasileira foi objeto de intenso debate, lutas politicas e teoricas no contexto de resistencias a politica educacional da ditadura…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS DE GESTÃO TECNOLÓGICA PIM ­ IV Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos Agosto de 2011 PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Propor a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas do semestre com foco no Planejamento estratégico da empresa escolhida. A empresa, tema deste projeto, deve ser, preferencialmente, a mesma empresa…

Projeto Educação Antidrogas na Escola 1. INTRODUÇÃO Nos últimos vinte anos, o consumo de drogas, principalmente o de bebidas alcoólicas, vem aumentando no Brasil. O mesmo tem acontecido com o uso de maconha, cocaína e crack (SENAD, 2012). É muito importante observar que o uso de drogas está associado a um número muito grande de problemas, principalmente violência, acidentes e AIDS (SENAD, 2012). Todos concordam que a Escola tem um papel fundamental em nossa sociedade, e é certo…

Herter que me inspirou na escolha do tema. Professor Antônio Serafim Pereira , que sempre me elogiou e me deu segurança para realizar meus trabalhos.Professora Vera Maria Silveira que com sua paixão pela profissão é um exemplo a ser seguido. E ao meu querido orientador, Professor Ricardo L. Bittencourt, que com sabedoria, carinho e paciência me deu tranqüilidade e segurança para elaborar esta monografia. A meus filhos que compreenderam os momentos de ausência. 5 “Um profissional que…

pedagógica do planejamento das aulas na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado. A pesquisa foi um estudo de caso, descritiva e de opinião. Participaram 30 acadêmicos do 1° semestre letivo do ano de 2008, que responderam um questionário com perguntas abertas e fechadas. A análise dos dados foi indicadores e freqüência percentual. De maneira geral, a principal dificuldade enfrentada foi relacionar os objetivos com as atividades a serem desenvolvidas nas aulas; realizavam avaliação…

Tecnologia MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV – PIM IV CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING São Paulo  2 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING PIM IV 1. Introdução Os Proj etos Integrados M ultidisciplinares (PIM) têm com o pri ncipal cara cterística estrut ural o desenvolvimento do tra balho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar…

Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. LINHARES 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações, que serve como um instrumento significativo para a prática de sala de aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor e pedagogo por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Através da observação é possível ver sim que o trabalho educativo pode…

pré-concebidas em relação ao próximo e na empatia (DANTAS, 2012). Segundo Fagundez, (2012) o preconceito também é uma realidade nas salas de aula, pode surgir nas instituições de ensino por parte dos estudantes e professores, a falta de técnicas pedagógicas adequadas para lidar com a diversidade sexual fazem com que a homofobia seja um problema recorrente nas salas de aula. A palavra Homofobia conforme Dicionario da Lingua Portuguesa, (2011) significa: homo, pseudoprefixo de…