Projeto Multidisciplinar 1 Atividade Colaborativa

dessa modalidade como sendo um ensino qualitativo cada vez mais significativo na educação. Palavras - chaves: Limitações - Possibilidades- Aprendizagem- Educação à distância- 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho renasce de duas ocorrências possíveis no processo de desenvolvimento da Educação à Distância: possibilidades e limitações. Esses elementos podem favorecer ou ruir o sucesso dessa nova modalidade de…

BERNARDO RA373514 SELMA BREDA RA373701 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Prof. Djalma Silveira PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR – ENSINO FUNDAMENTAL ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL SEM DESPERDÍCIO ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 4 2 – ETAPAS DE UM PROJETO E SUAS FINALIDADES 5 2.1 - Definição do Tema 5 2.2 - Série que será aplicado o projeto 5 2.3 - Definição dos objetivos gerais 5 2.4 - Definição dos objetivos específicos 5 2.5 - O Projeto e a proposta pedagógica da escola 5…

dos projetos de trabalho. Agora que você já está por dentro de alguns conceitos-chave e de estratégias de planejamento de projetos, nesta aula-tema vamos aprender um pouco mais sobre a evolução histórica dos projetos de trabalho em educação. Nossa discussão está baseada no Capítulo III de seu livro-texto (p. 61-72)1. Trabalhar com projetos de trabalho na educação, segundo Fernando Hernández, envolve fundamentalmente encarar o processo de aprendizagem como uma construção…

Anderson Duarte da Silva (autor) Discente do curso de Secretariado Executivo Bilngue da UFPB E- mail andersonmme@hotmail.com RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo tratar da inovao como referencia no processo de uma rede educativa empreendedora colaborativa no Secretariado ( RECOSEC) atravs da extenso popular, tivemos como foco os agentes e atores culturais que atuam no Municpio de Mamanguape-Pb, localizao esta da Universidade Federal da Paraba, Campus IV, e que tivemos como necessidade…

SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO........................................................................................................3 2 - DESENVOLVIMENTO............................................................................................4 3 - CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................6 REFERÊNCIAS............................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO O

Universidade Paulista Unip Curso superior de tecnologia em Logistica Projeto integrado multidisciplinar pim II Suzano, maio de 2014. Universidade Paulista Unip Curso superior de tecnologia em Logistica A base do trabalho serão as disciplinas aplicadas á realidade da empresa utilizando como ferramentas os conceitos de recursos materiais e patrimoniais, técnicas de informática e matemática aplicada Nome RA…

1 AS POSSIBILIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DE AMBIENTES COMPUTACIONAIS NA FORMAÇÃO COLABORATIVA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA 2 Rosana Giaretta Sguerra Miskulin[1] Resumo Com a introdução e a disseminação da Informática na sociedade e na Educação, depara-se com um cenário tecnológico que apresenta a existência de uma nova lógica, uma nova linguagem e novas maneiras de compreender e de se situar no mundo em que se vive, exigindo do ser em formação uma nova cultura profissional.

CURSO: PEDAGOGIA EAD PÓLO GUAÍRA-PARANÁ DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Juliana de Souza Lima – RA: 433321 Luciana de Araújo Sanches – RA: 410227 Luciana Falkoski – RA: 447808 Valéria Barbosa Nicolino – RA: 435028 ATPS - ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Prof.ª : Ma Glauce Soares Casimiro

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV Autores: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RA: xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx RA: xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RA: xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RA: xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2012

PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DA CADEIA DE SUPRIMENTOS EM UM POSTO DE COMBUSTÍVEL Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I apresentado como requisito para obtenção de nota na disciplina, do Curso de Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, Polo Bauru Norte, sob a orientação do(a) Professor(a): Rafael Alvarenga e Tutor(a) a Distância: Marco Maia. Bauru/SP 2013 RESUMO O biodiesel, um biocombustível derivado de biomassa renovável vem…