Projeto Monografico Sobre Planejamento Escolar

MANSA COPEP - COORDENADORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MANUAL PARA PLANEJAMENTO E ELABORAÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS DE CONCLUSÃO DE CURSO E ACADÊMICOS EM GERAL 4. ed. rev. ampl. por Profª. Diva Lopes da Silveira Barra Mansa 2009 Data da 1a. Publicação Março 2000 Ficha catalográfica Elaborada pela Biblioteca do UBM Silveira, Diva Lopes da Manual Para Planejamento e Elaboração de Trabalhos Monográficos de Conclusão de Curso. 4. ed. rev. ampl. Diva Lopes da…

Grupo de Operações Especiais (GOE) ............................................................................. 19 2.2.1 Indicadores do Grupo de operações especiais (GOE) em 2010 .................................... 20 2.3 Pelotão de Segurança Escolar (PSE) ................................................................................ 21 2.3.1 Indicadores do PSE em 2010 ......................................................................................... 22 2.4 Pelotão de…

Dialogando Metodologia Científica SOBRE Presidente da República Dilma Rousseff Ministro da Educação Fernando Haddad Universidade Federal do Ceará Reitor Prof. Jesualdo Pereira Farias Vice-Reitor Prof. Henry Campos Conselho Editorial Presidente Prof. Antônio Cláudio Lima Guimarães Conselheiros Profa Adelaide Maria Gonçalves Pereira Profa Ângela Maria Mota Rossas de Gutiérrez Prof. Gil de Aquino Farias Prof. Italo Gurgel Prof. José Edmar da Silva Ribeiro Diretor da Faculdade de Educação…

imediata do planejamento de estratégias especificas para a mudança do atual quadro. Desse modo, abre-se uma janela para que outros continuem o trabalho iniciado aqui. Isso é o que desejamos PALAVRAS-CHAVE: Educação Física; Professores; Dificuldades. 1. Introdução A educação é o alicerce da sociedade. É através dela que um país se desenvolve e, no Brasil, como na maioria dos países em desenvolvimento, encontra-se ainda muito defasada (GUIMARÃES et al, 2001). A Educação Física…

Celi Cortines Laxe Vania Coutinho Gomes Andrade Como elaborar e estruturar trabalhos monográficos de conclusão de curso: guia prático Rio de Janeiro 2008 Celi Cortines Laxe Vania Coutinho Gomes Andrade Como elaborar e estruturar trabalhos monográficos de conclusão de curso: guia prático Rio de Janeiro 2008 Copyright © 2006 Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por quaisquer meios (eletrônico ou mecânico,…

DAS CRUZES CCH – CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS COM ÊNFASE EM TURISMO “DIVERSAS MANEIRAS DE DESENVOLVER PARANAPIACABA” Elaborado por: Amanda Fabiana Checchio de Los Santos O projeto monográfico apresentado está relacionado com o 3º ano de Administração de Serviços - Turismo, da Universidade de Mogi das Cruzes - UMC. Data: ____/____/____ Nota Final: ________ Prof. Orientador: Prof.: Elias Fausy Pinto…

(Rafael Farina).” “É a descrição ou tratada especial de determinada parte de uma ciência, ou de um assunto em particular (Martinho Alonso).” “É um trabalho sistemático e completo sobre um assunto particular, usualmente pormenorizado no tratamento, mas não extenso no alcance (American Library Association).” O trabalho monográfico tem as seguintes características: a) Trata de tema único. b) É bem delimitado. c) Tem profundidade. d) As hipóteses são bem formuladas. O aluno, para…

A Pesquisa e a Produção de Conhecimentos* Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Resumo: Os textos desta disciplina tem abordagem técnica. No entanto, este primeiro texto procura refletir sobre a atividade de investigação científica como uma atividade de produção de conhecimentos para a in­terpretação do fenômeno da educação. Para isso, inicia respondendo a questão “o que é pesquisa?” e segue situando a pesquisa em educação – como ciências humanas - em paradigmas diferentes dos paradigmas

Trabalho apresentado à Coordenadoria de Trabalhos Monográficos do Centro de Ciências da Saúde e do Esporte, da Universidade do Estado de Santa Catarina para obtenção de grau em bacharelado em Educação Física Orientador: Piiemontez FLORIANÓPOLIS, SC 2007 Prof. George Roberts iii UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E ESPORTE - CEFID COORDENADORIA DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS - CTM CURSO DE GRADUAÇÃO EM…

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS NO BRASIL: Uma Educação Para o Pensar Leidiane Oliveira Santos Pedagoga leidianesantos.pedagoga@gmail.com Resumo: A Filosofia para crianças, tema central deste artigo, remete-se a uma questão amplamente discutida no âmbito escolar, principalmente quanto à forma pela qual a mesma é apresentada no currículo, uma vez que a disciplina, tal como afirma Zabala (1998, p.15), “depende da interação complexa de todos os fatores que se inter-relacionam nas situações…