Projeto Monografia Teatro

Teatro na Escola: uma possibilidade para superar os desafios do futuro. Autoras: Graciele Batista Gonzaga[1] e Lina Paula de Fátima Braga[1]; Professor colaborador: Fabrício Andrade[2]. [pic] Resumo: Este artigo discute a importância do teatro como uma disciplina, que possibilita a construção do conhecimento. Aponta-se a necessidade de determinadas mudanças acerca das percepções do teatro na escola, sendo uma disciplina e não mais como oficina e/ou atividades extracurriculares.…

Faculdade Campos Elíseos Teatro na Sala de Aula: Educação Infantil São Paulo 2013 Nair Ferreira Lima Teatro na Sala de Aula: Educação Infantil Monografia apresentada à faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título em especialista em Arte Educação e História da Arte. Orientador: Professor Ed Carlos Ribeiro Machado. São Paulo 2013

Salvador 2008 1.0 INTRODUÇÃO 1.1 TEMA A ARTE COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM 1.2 PROBLEMÁTICA A arte está presente em nosso meio, através de diversas linguagens que expressam a cultura humana, como a pintura,escultura, teatro, música entre outras formas de representação. Constitui-se em um conhecimento acumulado, construído e reconstruído através dos tempos. Há muito tempo a arte na educação vem esforçando-se para firma-se como disciplina, com o propósito de desenvolver

Projeto Interdisciplinar CURSO DE GESTÃO EMPRESARIAL (AAP) São Carlos, Agosto de 2014 Projeto Interdisciplinar – Gestão Empresarial AAP • ATIVIDADES AUTÔNOMAS DE PROJETOS; – Atividades previstas no Regulamento de Graduação das FATECs, no Inciso VII do artigo 9º, como parte integrante das Atividades Curriculares dos cursos. – Autonomia deve possibilitar o amadurecimento do estudante, com o reforço de seus acertos e reflexão de seus erros. • O trabalho docente fica muito mais ligado a…

Título do Projeto *Caso o projeto esteja vinculado a um grupo de pesquisa Cidade Mês/ano TÍTULO DO PROJETO Equipe técnica Prof. Coordenador (titulação, telefone e e-mail) Prof. (titulação, Instituição, telefone e e-mail) Prof. (titulação, Instituição, telefone e e-mail) Palavras-Chave: - - - Local Mês/ano RESUMO DA PROPOSTA Contemplar objetivo

Curso de Ciências Econômicas – 1º período Noturno Disciplina: Professor: Tema Nome: knkjnkjnkjnkjknknknk Montes Claros Junho/2014 TÍTULO DO PROJETO Equipe técnica Prof. Coordenador (titulação, telefone e e-mail) Prof. (titulação, Instituição, telefone e e-mail) Prof. (titulação, Instituição, telefone e e-mail) Palavras-Chave: - - - Local Mês/ano …

Corps trabalhando com questões de direitos humanos na África e não consegue parar de falar “cara” em reuniões formais, inclusive reuniões com clientes; Ashley é ginasta e jogadora de futebol desde os 5 anos. Preside o grêmio estudantil, um grupo de teatro, um grupo de dança e um grupo de estudo e vive ligando do celular para sua mãe no trabalho, conversando com seus amigos pelo MSN e ouvindo iPod enquanto executa trabalhos “braçais”. ( Nicole LIPKIN, April PERRYMORE, 2010, p.1)…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX ARQUITETURA E URBANISMO JAÍSA QUINTÃO MACHADO COMPLEXO CULTURAL EM TIMÓTEO/ MG Belo Horizonte MG 2012 Jaísa Quintão Machado COMPLEXO CULTURAL EM TIMÓTEO/ MG Monografia apresentada à disciplina de Atelier preparatória para a produção de TFG, do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, como requisito parcial para obtenção de um conteúdo para proposta de conclusão de curso: concepção de um Complexo Cultural no centro…

contamos (Spink,2008) O presente trabalho foi construído a partir de oficinas de teatro, realizadas diariamente durante 12 meses com cerca de 160 crianças e adolescentes de 6 a 14 anos, moradores do bairro N.A, na periferia de Londrina, e atendidos por uma ONG (Organização Não Governamental) de caráter socioeducativo. Teve como objetivo principal entender como e por que o trabalho teatral funcionava; compreender por que o teatro fazia tanto bem às crianças e adolescentes (e a mim) e…

implantação Monografia de conclusão de graduação Universidade Federal Fluminense Instituto de Artes e Comunicação Social Curso de Graduação em Produção Cultural Orientadora: Profª Lúcia Bravo NITERÓI 2002 Autor: João Coelho O CENTRO CULTURAL JUSTIÇA FEDERAL estudo sobre sua implantação Monografia apresentada ao Curso de Produção Cultural da Universidade Federal Fluminense como requisito para a conclusão da Graduação. Resumo Esta…