Projeto Mestrado Platão

sem qualquer preocupação com a continuidade e/ou manutenção dos recursos naturais, sem qualquer preocupação com os efeitos na natureza e no homem. Esta forma de pensar e agir do homem, construiu-se e, principalmente sustentou-se pela filosófica de Platão, que afirmava que a “a natureza está para servir o homem”. Adicionando-se a esta égide, outras existiram, quais eram: a de que o homem é o representante de Deus aqui na terra e que, portanto, tem o poder da propriedade e do domínio, e a…

construção do conhecimento está diretamente ligada à observação e percepção do mundo natural, criando-se, a partir daí, hipóteses, teorias ou até mesmo modelos e esquemas que possam melhor explicá-lo. A definição clássica de conhecimento, originada em Platão, diz que ele consiste de crença verdadeira e justificada. Aristóteles divide o conhecimento em três áreas: científica, prática e técnica. Tipos de Conhecimento Conhecimento Vulgar ou Empírico: É…

3.1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.......................................................................... 14 3.1.1 Grécia Antiga........................................................................................ 15 3.1.1.1 Platão............................................................................................ 18 3.1.2 Educação no Brasil.............................................................................. 19 3.2 DOCÊNCIA..................

http://www.fe.unicamp.br/paideia/sobre-oqueeh.html (03/09/12) as 19:24 O QUE É "PAIDEIA"? O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS PAIDEIA: abrangências e significados A Filosofia da Educação não pode ser compreendida apenas por exclusão; não é raro vermos projetos de pesquisa em Educação serem identificados como de Filosofia da Educação porque supostamente não tratam de metodologia, não tratam de didática, não tratam de história ou sociologia etc. Há uma especificidade do conhecimento…

varias formas de linguagem, enriquecendo mais e mais seu processo de comunicação e expressão A valorização do contato da criança com a música já era existente há tempos, Platão dizia que: “a música é um instrumento educacional mais potente do que qualquer outro”. Hoje é perfeitamente compreensível essa visão apresentada por Platão, visto que a música treina o cérebro para formas relevantes de raciocínio. A música é reconhecida por muitos pesquisadores como uma espécie de modalidade…

existe são opções de igual valor dependendo do gosto do indivíduo. O pluralismo religioso é um quadro heterogêneo de idéias que podem levar o homem comum ao relativismo e à indefinição. 5Campos, Heber Carlos – Coordenador de mestrado do Centro de pós-graduação , e professor de Teologia Sistemática do Seminário Presbiteriano em São Paulo. Doutorado em teologia Sistemática pelo Concordia Theological Seminary, Estados Unidos. 6Chafer, Lewis Sperry – Teologia…

HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA PROGRAMA DE FILOSOFIA ANTIGA A QUESTÃO DA UNIDADE E DO ENSINO DAS VIRTUDES EM PLATÃO Zoraida Maria Lopes Feitosa São Paulo 2006 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILLOSOFIA, LETRAS E CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA ANTIGA A QUESTÃO DA UNIDADE E DO ENSINO DAS VIRTUDES EM PLATÃO Zoraida Maria Lopes Feitosa Tese apresentada ao programa de Pósgraduação em Filosofia Antiga,…

criminalização de seu executante. Os sinais da judicialização são perceptíveis no cotidiano do brasileiro, inclusive porque geram notícias jornalísticas e conseqüências danosas para que se efetivem as próprias políticas públicas. Obras, programas sociais e projetos públicos se arrastam pelos armários, gabinetes e órgãos dos tribunais, não raro paralisados por inúmeras liminares; e o que é mais grave, não obstante o dano coletivo que uma paralisação provisória causa, sem que se tenha a…

razão ridade (argumentum ad verecundiam) Unidade XI- A ciência 12 FILOSOFIA Interdisciplinaridade 2ª Série − Ensino Médio Optamos por elencar os temas das demais disciplinas num só documento para que você professor/a, de acordo com o projeto político pedagógico de sua escola e a disponibilidade dos profissionais de cada área, possa refletir sobre as possíveis relações interdisciplinares entre as diversas disciplinas. Língua Portuguesa e literatura: LEITURA - Relacionar os…

O TEMPO NOS DISCORSI DE MAQUIAVEL Manoel de Almeida Neto 1999 2 O TEMPO NOS DISCORSI DE MAQUIAVEL Manoel de Almeida Neto 3 Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Minas Gerais como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Filosofia. Área de concentração: Filosofia Social e Política Orientador: Prof. Dr. Newton Bignotto de Souza Belo Horizonte Departamento de Filosofia da UFMG 1999…