poijeto politico pedaogico

................................................................................................4 1. Projeto Político Pedagógico e a sua Democratização no Espaço Escolar............5 2. A visão tecnológica através do processo de sistematização da escola.................5 3. Ações do Pedagogo na Gestão Escolar.................................................................7 Conclusão...................................................................................................................10 Anexos........................................................................................................................11 Referências Bibliográficas..........................................................................................13 INTRODUÇÃO No final do século xx nos deparamos com uma nova lei que trouxe novas esperança e perspectivas para transformar e proporcionar diferentes formas de conhecimentos aos educandos: a “LDB” Lei de diretrizes e Bases (9394/96), lei que ajuda na questão de direcionar os educadores na forma de aplicar suas avaliações e ao mesmo tempo dando-lhes uma oportunidade de melhor planejar e organizar as questões ligadas ao Projeto Político Pedagógico de uma escola, e ao ensino-aprendizagem no contexto escolar em geral. E…

UM DIREITO DE TODOS.................................................Error: Reference source not found 3.1 A MINHA CONVIVÊNCIA NA ESCOLA SÉRIES INICIAIS (DE 1ª A 4ª SÉRIE)...5 3.2 SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ( DE 5ª A 8ª SÉRIE ).................6 3.3 ENCINO MÉDIO...................................................................................................6 3.4 ENCINO SUPERIOR.............................................................................................6 4.O QUE…

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade ISSN 1982-3657 Ensino e metodologias da língua materna como resultados significativos nas escolas públicas de nível fundamental em camadas populares Neildes Batista de Jesus Especialização: Escola e Comunidade/ Núcleo de Pós-Graduação em Educação (UFS) Nereida155@hotmail.com Resumo Desde muito tempo ouvimos falar das questões que tratam sobre os processos de aprendizagem da língua materna. Alguns dados comprovam a…

SEBESTIÃO / DF 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA Ensino fundamental Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II. Orientador: Tutor Presencial José Luis Junio Dantas SÃO SEBASTIÃO / DF…

..............................................................................................................5 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENCINO FUNDAMENTAL .........6 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................12 REFERÊNCIAS........................................................................................................13 1. INTRODUÇÃO A…

Relatório de Estágio apresentado ao curso Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – -4ºsemestre. Tutor eletrônico: Lilian Gavioli de Jesus Tutor de sala: Marisete Gislaine Zaretti Silveira Santa Vitória do Palmar 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 04 2.1 Estudo do artigo 05 2.2 Organização da escola 06 2.3 Análise da realidade escolar 11 2.4 Entrevista com o professor…

de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Renata de Sousa Frença B de Alineida Tutor de sala:Adriana soares 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................3 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO....4 2.1 Aspectos…

indagações dos questionários foram organizadas o perfil dos alunos e dos professores. Em seguida foi analisada a questão referente à evasão escolar no 1º ano do Ensino Médio e suas possíveis causas. Podendo observar ainda os pontos principais que são: O que é evasão escolar? Um olhar para a evasão escolar; Reflexões sobre a evasão escolar e sua relação com a gestão; O professor diante da situação: evasão escolar; Realidade do Centro de Ensino Dr. Adonias Lucas de Lacerda; Evasão de…

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU v.5 - n.10 - Janeiro - Junho 2010 Semestral Artigo: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Criança Hiperativa Autora: Carina Antoniolli1 1 Pedagoga. Acadêmica do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia/IDEAU. Professora na Escola Municipal de Encino Fundamental Linha Secco/Sertão. Av. Brasil, 1015, Bairro Centro. Sertão/RS. CEP: 99170000. E-mail: carinaantoniolli@hotmail.com. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: …

Prof. Dr. Rogério de Aguiar Professor do Departamento de Matemática UDESC-Joinville INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Joinville/SC 2007 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA Centro de Ciências Tecnológicas Departamento de Matemática Rogério de Aguiar INTERDISCIPLINARIDADE Projetos Interdisciplinares Trabalho referente ao minicurso “Projetos Interdisciplinares” oferecido aos…