Projeto Mestrado Ciencias Sociais

na rota da educação por alternância. In: A Trajetória sócio histórica da educação em alternância no Piauí. 2006. 254f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal do Piauí, Piauí. Josina Maria da Costa Lima1 Ariosto Moura da Silva é Mestre em Educação pela Universidade Federal do Piauí, professor do Centro de Ciências da Educação e pesquisador do Núcleo de Estudos de Filosofia da Educação na mesma instituição, atua em duas linhas de…

Cadernos de Psicologia Social do Trabalho, 2009, vol. 12, n. 2, pp. 141-156 Perspectivas do uso da psicodinâmica do trabalho no Brasil: teoria, pesquisa e ação Álvaro Roberto Crespo MerloI e Ana Magnólia Bezerra MendesII Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul I II Programa de Pós-graduação em Psicologia Social e do Trabalho e das Organizações, Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília …

de Desenvolvimento Institucional 2.2 - Política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação e a extensão. 2.2.1 Ensino de Graduação 2.2.2 Ensino de Pós-graduação 2.2.3.Atividades de Pesquisa 2.2.4 Atividades de Extensão 2.3. - Responsabilidade social da Instituição 2.4. – Comunicação com a sociedade 2.5. - Políticas de pessoal, corpo docente e corpo técnico-administrativo. 2.5.1. - Corpo docente 2.5.2. - Corpo técnico-administrativo 2.6. - Organização e gestão da Instituição…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS MESTRADO EM PSICOLOGIA PROJETO DE PESQUISA Assédio Moral: um crime organizado? Alessandra Rodrigues Jacoby Disciplina de Oficina de Projetos Profª. Drª. Vera Regina Röhnelt Ramires Taquara, maio de 2010. 1 INTRODUÇÃO A evolução histórica demonstra o quanto o conceito de trabalho incorpora a dimensão de sofrimento e inferioridade desde a sua origem. Diante da resignificação do trabalho

Especialmente nas últimas décadas, a comunidade científica tem sido confrontada com uma série de desafios éticos relativos aos conceitos de responsabilidade na ciência e promover a confiança pública no resultado de pesquisa, entre outros. Estas questões são de particular importância como diálogos entre ciência e sociedade tornaram-se mais forte na ciência contemporânea. Como um líder de pesquisa emergente, o Brasil deve desempenhar um papel ativo nestes diálogos e envolver sua…

as doses e períodos de uso dos medicamentos, atuar em programas de esclarecimento e prevenção de doenças, prescrever regimes alimentares, realizar cirurgias, dentre outros, dependendo da especialização do médico. Apesar dos problemas, econômicos, sociais e até ambientais de hoje em dia, a expectativa e a qualidade de vida da população da terra vem aumentado cada vez mais. Isso se deve em grande parte ao avanço da medicina tanto na frente de combate efetivo as doenças quanto na frente de…

entendimento que a prática pedagógica é dinâmica e reflete os conflitos e as contradições sociais, estando repleta de dificuldades dos profissionais em lidar com esta complexidade. Soma-se a isso, a resistência em “abandonar as rotinas pedagógicas” aprendidas (Eisner, 1998) ao mesmo tempo em que vem sendo sentida a necessidades de sua superação. Por isso necessita ser continuamente refletida e construída por seus agentes sociais. Tomamos como ponto de partida de nossas preocupações os…

Resenha Resenha do livro: PEREIRA, Maria de Fátima Rodrigues. Formação de professores: debate e prática necessários a uma educação emancipada. Chapecó, SC: Argos, 2010. Resenha de: Adolfo Ignacio Calderón1 e Heloísa Poltronieri2 Programa de Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). Falar de uma obra instigante, desafiadora e questionadora, com elevado fôlego teórico, como é o livro ora resenhado, exige que falemos um pouco de Maria…

todas as áreas do conhecimento. Ações de fomento como bolsas de estudos para alunos que queira fazer uma pós-graduação no exterior, a CAPES ela se preocupa com a formação de pessoas qualificadas no Brasil, ela expande uma formação stricto sensu mestrado e doutorado, com um avanço no conhecimento, nos garante uma qualidade na sociedade é implantado programas que contribui no aprimoramento na educação e estimular as mudanças. Existência de cursos de pós-graduação nas instituições de…

de Ciência Política, Recife, 4 a 7 de agosto de 2010. ** Doutora em sociologia pela Universidade de São Paulo (USP). Coordenadora do Curso de Mestrado e Doutorado em Administração Pública e Governo da Eaesp/FGV. Endereço: Av. 9 de julho, 2029, 3o andar — Bela Vista — CEP 01313-902, São Paulo, SP, Brasil. E-mail: Marta. farah@fgv.br. rap — Rio de Janeiro 45(3):813-36, Maio/jun. 2011 814 Marta Ferreira Santos Farah periódicos de AP; c) análise do currículo de cursos de mestrado em