Projeto Maternal Iii Dia Da água

ao lado, para atender melhor seus clientes. As atividades são norteadas nos conceitos/filosofia/teoria do psicólogo francês, Jean Piaget*. A localização e estrutura primeiramente atendiam o publico do seguimento de Creche Escola (berçário, maternal I a III e pré-escola), casinha simples, organizada na época pela própria proprietária de forma artesanal e manual. Foi fundada por um professor universitário e uma psicóloga com objetivo de atender a falta de creche escola com horários…

divirta, caia cem vezes por dia, tanto melhor, aprenderá mais cedo a se levantar”. (Jean – Jacques Rousseau) SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5 INTRODUÇÃO 6 2 DESENVOLVIMENTO 7 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 7 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 10 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 13 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto…

no decorrer do tempo dando origem e formato à história e à historiografia da cultura escolar. Com isso, estudar o papel dos grupos escolares e as articulações políticas que se fazem no e ao redor de um determinado grupo, desde sua fundação até os dias atuais, ou às vezes sua extinção, é estudar as convergências e contradições, principalmente políticas, que vêm sustentando a república no Brasil. Para tanto, este trabalho busca reconstruir parte da história do Grupo Escolar Antonio…

protocolos de observação, sendo uma exigência do curso de Psicologia da Faculdade de Pato Branco–FADEP. O estágio tinha por finalidade desenvolver as facilidades de observação e relato. Estão presentes neste trabalho os protocolos de observação I, II, e III. Em primeiro momento foi observado e relatado o comportamento verbal de um determinado sujeito, num segundo momento foi observado o comportamento motor de outro sujeito, e, num terceiro e último momento foi observado o comportamento…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Elza Dias Machado ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Niquelândia 2013 Elza Dias Machado ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º

Plano de aula"Os Três Porquinhos"/maternal 2 EMEI Conceição de Itaguá -2011 Plano de aula/ Professora: Ivani Ferreira Turno: Tarde Tema: OS TRÊS PORQUINHOS Objetivos: • Estimular a criatividade, sensibilidade e imaginação; • Promover o hábito da leitura; • Trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais; • Estimular a linguagem oral; Linguagem oral e Escrita: Livro “Os Três Porquinhos”  Ler a história completa dos três porquinhos explorando as imagens. …

ESTELA MARIZ GARRIDO DIAS Subcoordenadoria de Projetos Pedagógicos Experimentais - SUPPE MANOEL VICENTE DA SILVA CALAZANS Técnicos da Educação Infantil SOLANGE MENDES ( coordenação) CONSUELO ALMEIDA ISADORA SOUZA KARLA CHAVES 2 SUMÁRIO 01. APRESENTAÇÃO 02. JUSTIFICATIVA 03. HISTÓRICO DA CRECHE 04. OBJETIVO 05. PRINCÍPIOS BÁSICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 06. PRÁTICAS NO COTIDIANO DA CRECHE 07. RELAÇÃO INSTITUIÇÃO X FAMÍLIA 08. AVALIAÇÃO 09. PROJETO…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DIRETORIA DE EXATAS CÓDIGO DE OBRAS São Paulo, Junho de 2012. LEI N.º 11.228 (25/06/1992) supera a Lei n.º 8.266 (20 /06/1975). Regras para projeto, licenciamento, execução, manutenção e utilização de obras e edificações, dentro dos limites dos imóveis; CÓDIGO DE OBRAS DA CIDADE DE SÃO PAULO Decretado pela prefeita Luiza Erundina em 04/06/1992 ANEXO I Objetivos Direitos e Responsabilidades Documentos para Controle da Atividade

Médio, o graduado em Pedagogia, enquanto profissional da educação, com conhecimento e reconhecimento do trabalho pedagógico escolar em sua totalidade, poderá atuar como articulador e organizador do processo pedagógico escolar, tanto na elaboração de projetos pedagógicos como na área de pesquisa. 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO O estágio com orientação da equipe pedagógica da escola contempla carga horária de 100 (cem) horas de acompanhamento do trabalho do pedagogo, assim…

................... 09 2.9. Rotina da Limpeza da Escola ............................................................... 09 2.10. Análise do Material Didático ................................................................ 09 2.11. Análise do Projeto Político Pedagógico ............................................... 11 2.12. Análise do Regimento Escolar ..............................................................13 2.13. Reuniões Escolares ................................................