Pedagogia estagio ii
“Que a criança corra, se divirta, caia cem vezes por dia, tanto melhor, aprenderá mais cedo a se levantar”.
(Jean – Jacques Rousseau)
SUMÁRIO
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 5
INTRODUÇÃO 6
2 DESENVOLVIMENTO 7
2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 7
2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 10
3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13
3.1 Histórico da instituição 13
3.2 Estrutura física da instituição 13
3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14
3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 15
3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 17
3.6 Leitura da realidade da sala de aula 18
3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 19
4 PROJETO 21
4.1 Tema/temática: 21
4.2 Turma: 21
4.3 Duração: 21
4.4 Justificativa 21
4.5 Objetivo Geral 21
4.6 Objetivos Específicos 22
4.7 Referencial Teórico do Projeto: 22
4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 23
4.9 Metodologia 28
4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 29
4.11 Recursos utilizados 29
4.12 Avaliação 30
4.13 Referências Bibliográficas 30
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 31
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 32
ANEXOS 33
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
1.1 Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil - ULBRA
1.2 Título do trabalho: Alimentação Saudável
1.3 Nome do aluno:
1.4 Nome dos supervisores de estágio:
• Professora Regente:
• Professora Tutora Virtual:
• Professora Tutora Presencial:
1.5 Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular II
1.6 Nome da instituição onde realizou o estágio: Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Sempre Viva/ Herbert de Souza.
1.7 Data: 2010/4