Projeto Mais Educaçao

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIES: 5ª , 6ª, 7ª e 8ª PROFESSORA MARIA LUCINEIA MONTERIRO DOS SANTOS EMENTA: Dança, esporte, ginástica e atletismo. OBJETIVO GERAL: Trabalhar o esporte escolar de modo a poder desmistificá-lo, demonstrando a relação existente entre a preparação competitiva e as reais condições materiais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS ESTRATÉGIA / METODOLOGIA AVALIAÇÃO Compreender o corpo como forma de comunicação e expressão de…

HISTÓRIAS GINASTICADAS LEÃO E O RATO Certo dia o rato saiu da toca correndo.(correr) Muito assustado estava o rato pois fugia do gato preto. No caminho encontrou o leão, levou um grande susto e começou a tremer. (tremer) O rei dos animais vendo o ratinho tão nervoso, não lhe fez mal nenhum e deixou que ele seguisse seu caminho. Um dia o leão caiu em uma armadilha e por mais que movimentasse o corpo não conseguia sair. (movimentar o corpo inteiro). Fez força (movimento …

PROJETO 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1. TÍTULO: ECOnomia Sustentável 1.2. AUTORES: Camila dos Santos Ferreira, Márcia Lemos, Maria Janette Sato, Renata Serra, Susan Pinheiro. 1.3. PÚBLICO ALVO: Pais e Alunos da Escola “-------” e Comunidades próximas a mesma. 2. INTRODUÇÃO Garantir que haja recursos naturais suficientes para a manutenção da vida humana na Terra, tal qual a conhecemos, é, sem dúvida, o maior desafio deste século. Em consequência de um progresso irresponsável, acordamos…

CMEI “NOVO IRAJÁ” PROJETO CANTANDO COM MINHA FAMÍLIA TURMA: GRUPO I MATUTINO PROFESSORA: DELZA CANTANDO COM MINHA FAMÍLIA JUSTIFICATIVA: O Projeto “Cantando com minha família”, nasceu da necessidade de desenvolver a oralidade e movimento utilizando-se da música, bem como também incentivar a participação e envolvimento da família na vida escolar da criança, visto que a família terá a oportunidade de ouvir e cantar as músicas que fazem parte do cotidiano escolar da criança.…

Senso moral e consciência moral referem-se a valores(como justiça, honradez, generosidade, integridade), sentimentos,intenções, ações(referidas ao bem, ao mal e ao desejo de felicidade) Juízo de fato e de valor de fato: esta chovendo - diz o que, como e por que as coisa são e como são De valor: avaliações de coisas, situações etc como boas ou mas, desejáveis e indesejáveis os juízos éticos de valor nos dizem o que são o bem, o mal e a felicidade são também normativos- enunciam normas que

VISÃO GERAL DO 4o PRÊMIO MOSTRA PUC-RIO/PETROBRAS E ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO E ENCAMINHAMENTO DOS PROJETOS DO CONCURSO 1.1 Introdução Com o Prêmio Mostra PUC-Rio/Petrobras, a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) pretende ressaltar a importância da responsabilidade socioambiental no exercício da atividade acadêmica. O objetivo do Prêmio é estimular a juventude universitária a usar o conhecimento como forma de construir uma nova realidade, fazendo dos seus…

DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS Resumo: O presente estudo tem por objetivo verificar e analisar as dificuldades e as necessidades dos professores de educação física, em relação à prática pedagógica desenvolvida na escola pública. Dentre os problemas encontrados destacamos a falta de infraestrutura e matérias didáticos

A importância de um projeto transdisciplinar Alunas: Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Professora Tutor à Distância: Maria Clotilde Bastos Professor Tutor Presencial: Patrícia Aparecida Cabral Tonelli Curso: Pedagogia Polo: Lavras- Minas Gerais Data: 31 de maio de 2012 Sumário Introdução página 1 Desenvolvimento

UNIVERSIDADE SAGRADO CORAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO: ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO III LUCIENE APARECIDA RISSATO TUDO BEM SER DIFERENTE BAURU 2012 LUCIENE APARECIDA RISSATO TUDO BEM SER DIFERENTE Projeto de Estagio apresentado como requisito parcial para a disciplina Estágio: Orientação e Supervisão, do curso de Pedagogia da Universidade Sagrado Coração, Bauru SP, sob orientação da Profª Ms. Irene Martins Capello. BAURU 2012 3 …

1. Programa Integrado de Juventude (ProJovem) da Secretaria Nacional de Juventude e do Ministério do Trabalho e Emprego Visa ampliar o atendimento aos jovens entre 15 e 29 anos excluídos da escola e da formação profissional. Criado a partir da integração de seis programas já existentes – Agente Jovem, Saberes da Terra, ProJovem, Consórcio Social da Juventude, Juventude Cidadã e Escola de Fábrica – tem como meta sair dos atuais 467 mil jovens atendidos e atingir 4,2 milhões de jovens até 2010.