Projeto Ludico Na Infancia

UNIVERSIDADE DO OESTE DO PARANÁ – UNIOESTE CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE PEDAGOGIA VERSÃO PRELIMINAR DO PROJETO DO TCC A importância do lúdico no processo de aprendizagem da criança com deficiência auditiva, na educação infantil VANESSA B. Acadêmica ANDREIA BONDEZAN Professora Orientadora FOZ DO IGUAÇU – PR Maio, 2014 1 VANESSA B. A importância do lúdico no processo de aprendizagem da criança com deficiência auditiva, na educação infantil Trabalho…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa BRUNA ALESSANDRA SILVA LIMA BRASÍLIA – DF MARÇO DE 2013 i BRUNA ALESSANDRA SILVA LIMA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, como requisito à Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profa. Dra. Teresa…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CHRISTINE TEIXEIRA CORREIA TORRES A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL QUEIMADOS 2009 CHRISTINE TEIXEIRA CORREIA TORRES A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Professora Marta Teixeira como requisito para obtenção de nota Bimestral. ORRIENTADORA: PROF.ª MARTA TEIXEIRA Queimados 2009 SUMÀRIO 1- INTRODUÇÂO ..........................................…

1 Projeto Como aprender brincando ALSIRA LOURDES DE SÁ DEUSDARÁ Brasília – DF 2013 2 ALSIRA LOURDES DE SÁ DEUSDARÁ Projeto Como aprender brincando Projeto apresentado a Faculdade Albert Einstein para obtenção de nota em Estágio no curso de PósGraduação em Gestão e Orientação Educacional. Profª: Noemi Maria da C. Oliveira Brasília – DF 2013 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................

DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC), como requisito para elaboração da Monografia de conclusão do curso de Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Oeste do Pará-UFOPA, ministrada pela Prof.ª Msc. Raimunda Costa. ORIXIMINÁ/PARÁ 2014 1. INTRODUÇÃO TEMA: O lúdico na Educação Infantil: Brincadeiras, Jogos e Brinquedos. As…

MARILETE FATIMA GURALSKI a importância do lúdico na educação infantil Chapecó –SC 2010 SUMÁRIO CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa em Educação 1.1 TÍTULO DO PROJETO: A importância do Lúdico na Educação Infantil 1.2 DADOS DA EQUIPE: Marilete Fátima…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E NEGÓCIO CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE PROJETO DE PESQUISA A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Neta SÂO PAULO 2013 SUMÁRIO OBJETIVO GERAL.............................................................................................4 OBJETIVO ESPECÍFICO....................................................................................4 JUSTIFICATIVA.............................................

INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar o lúdico como proposta de socialização do autista. Desta forma, é importante conceituar o termo autista que tem sua origem na língua grega (autós) o que significa por si mesmo. Segundo Cunha (2012) “o termo autista foi usado pela primeira vez pelo psiquiatra suíço E. Bleuler, em 1911, que buscava descrever a fuga da realidade e o retraimento interior dos pacientes acometidos de esquizofrenia” mais tarde no ano de 1943 o…

objetivo a questão do lúdico em meio ao processo de construção do saber da criança mostrando que o casamento entre a educação e a ludicicade pode trazer relevantes contribuições no que se refere a formação deste pequeno ser. Com isso, refletimos em linhas gerais um pouco mais sobre a ludicidade: um caminho para à aprendizagem. A aliança do lúdico com o ato de aprender pode trazer significativas contribuições no que se refere a formação cognitiva do aluno. Embora o lúdico sempre tenha…

PROJETO DE PESQUISA: PSICOLOGIA NA COMUNIDADE: O PROCESSO LÚDICO PARA AS CRIANÇAS Projeto de pesquisa apresentado na Universidade Nilton Lins, como requisito parcial para obtenção do grau de Psicólogo, exigência da disciplina de Práticas Integradas IV para a turma PSI052, do 5º período do curso de Psicologia. Linha de pesquisa: Psicologia e Saúde na infância Orientadora