Projeto Lendas Urbanas

OBJETIVO(S) | METAS DE APRENDIZAGEM | ATIVIDADES | BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS | FEV/19 | 1 | Apresentação da professora; apresentação da disciplina: Plano de Ensino/Plano de Aulas. Conversa sobre as expectativas dos alunos.Apresentação do projeto “Uma Universidade que lê”. Livro selecionado: O médico e o monstro de Robert Louis Stevenson – AV 3 | Apresentar um panorama geral da disciplina, relacionando-a à grade do curso; orientar sobre o conteúdo programático, uso da…

(assunto de aula): O estudo da primeira fase do Modernismo. Identificar na obra Macunaíma do autor Mário de Andrade a miscelânea na linguagem e a realização do projeto nacionalista dos escritores da geração. Objetivos: Ensinar aos alunos a importância das lendas de origens diversas, anedotas da historia brasileira, aspecto da vida urbana e rural do país. Quanto a língua verificar no texto o vocabulário indígena, africano, frases feitas, expressões e provérbios populares e gírias. …

16 Audiência 17 Referências 18 Ligações externas História[editar | editar código-fonte] Eric Kripke Antes de levar Supernatural para a televisão, o criador Eric Kripke tinha desenvolvido a série durante quase dez anos2 visto que é fascinado por lendas urbanas desde que era criança.3 Apesar de ter pensado em Sobrenatural como um filme,4 passou anos a tentar vender a ideia num formato de série sem sucesso.5 O conceito passou por várias fases antes de se tornar no produto atual e…

dirigentes de uma determinada organização II - Estratégias de comunicação III - Diversificação de fontes de financiamento IV - Profissionalização de recursos humanos e voluntariado V - Recebimento de financiamento internacional VI - Desenvolvimento de projetos de geração de renda VII - Avaliar resultados e desenvolver uma estrutura gerencial altamente eficiente. Resposta Selecionada: c. II, III, IV, VI e VII Respostas: a. I, III, IV, VI e VII b. I, II, III, IV, V e VI c. II,…

de fazer que o leitor perceba que os problemas com os povos indígenas, mesmo quando históricos, provocam traumas atuais e ainda têm que ser revisitados. No final de cada capítulo, o leitor encontrará exercícios discursivos e sugestão de um projeto para se trabalhar com a turma, ou adaptá-lo para todo o colégio. Possui ainda um vocabulário simplificado de palavras e termos técnicos que julgamos complexos, mas que são indispensáveis ao entendimento do texto. Os capítulos também dialogam

seguinte, Bogardus, acreditando que outras universidade nos Estados Unidos da América (EUA) pudessem se interessar neste tipo de organização, convidou algumas instituições para participar deste projeto. Winsconsin University e University of Kansas, dentre outras, de início já aceitaram o convite e aderiram ao projeto. Em 1924, no encontro anual da American Sociological Association (ASA) foi organizada e definida uma publicação nacional que visasse agora, não mais apenas os membros da…

na contramão do mundo Meados da década de 1970 até 1988, os movimentos sociais que lutavam pela redemocratização queriam acertar as contas com a ditadura. Após árdua marcha, a nova Carta restabeleceu a democracia e desenhou o embrião de um novo projeto inspirado no Welfare State, que teve seu âmago a residir nos princípios da universalidade, da seguridade e dos direitos sociais. Dentre as inovações, destaca-se a criação da política de Seguridade Social, integrada pelos setores da…

Secretaria Municipal de Educação de Goiânia Unidade Maria Helena Batista Bretas Escola Municipal Rui Barbosa Projeto Para Sempre África Professora: Patrícia Aparecida de Menezes e Wivianny Silva Artiaga Goiânia, 2012 Escola Municipal Rui Barbosa Só haverá igualdade quando os homens não se classificarem mais pela sua cor... Sandro kretus “Lutar pela igualdade sempre que as diferenças nos discriminem; lutar pelas…

abordar de forma interdisciplinar, atividades de Artes, Educação Física e Língua Portuguesa organizadas através da Didática e Avaliação do processo de ensino e aprendizagem. Para execução deste trabalho, a professora regente deverá desenvolver um Projeto interdisciplinar a Direção da escola e equipe pedagógica, para aprovação e suporte. - Arte: Criar uma roda de conversa, para entender o que os alunos compreendem por arte, essa interação é oportuna para que a professora demonstre que…

Gilberto Velho nasceu em 15 de maio de 1945, no Rio de Janeiro. Faleceu precocemente, aos 66 anos, de uma parada cardíaca, em sua residência, no dia 14 de abril de 2012. Em 2009, concedeu três entrevistas para este projeto. Apenas a primeira delas está disponível nesta página. O restante do material, filmado em sua casa e no gabinete do Museu Nacional, está sendo preparado para consulta. Gilberto Velho obteve seu bacharelado em Ciências Sociais em 1968 pela Universidade Federal do Rio de Janeiro