Projeto Leitura E Escrita 1º Ano

Desde o surgimento da escrita e seus códigos, percebe-se a importância da mesma na vida dos indivíduos que conseguiam codificá-la e descodificá-la. Historicamente a alfabetização era simplesmente ligada ao ensino- aprendizado da “tecnologia da escrita”, que significa na leitura a capacidade de descodificar os sinais gráficos em sons, e na escrita, a capacidade de codificar os sons da fala, transformando-os em sinais gráficos. Somente a partir dos anos 80 este conceito de alfabetização

Pró Letramento Programa de Formação Continuada dos Anos/Séries Iniciais do Ensino Fundamental AUTOBIOGRAFIA: AUTORETRATO Professora: Maria Verônica Pastor de Melo Tutora: Maria Elma Alencar Garanhuns – PE Dezembro 2012 INTRODUÇÃO A eficiência da prática da escrita é o resultado de um processo e depende de atividades escritas constantes que concretizem alguns pressupostos básicos norteadores de um caminho percorrido durante anos. Existem vários caminhos possíveis que podem conduzir…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA MUNICÍPIO DE RONDOLÂNDIA ESCOLA MUNICÍPAL INDÍGENA SERTANISTA APOENA MEIRELLES PROJETO SALA DO EDUCADOR FORTALECIMENTO DA CULTURA INDÍGENA DO POVO PAITER – SURUI ATRAVÉS DA LEITURA. RONDOLÂNDIA/MT/2014 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA MUNICÌPIO DE RONDOLÂNDIA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA SERTANISTA APOENA MEIRELLES

UNIVERSIDADE UBERABA CLAUDIA ABREU PROJETO EDUCACIONAL BARRA DE SÃO FRANCISCO - ES OUTUBRO DE 2014 INTRODUÇÃO A leitura e a escrita são práticas importantes para a vivência em sociedade e, conseqüentemente, um pré-requisito para o ingresso no ensino superior e no mercado de trabalho. No entanto, vemos, a cada dia que passa, o desinteresse dos alunos pela leitura e as dificuldades com a utilização da escrita nas diversas situações de comunicação.

......................08 3. DESCRIÇÃO E ANALISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.........................09 EDUCAÇÃO INFANTIL................................................................................................09 EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL- 1º ANO......................................................................10 EDUCAÇÃO ESPECIAL..............................................................................................12 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS..............................

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA “O MUNDO MÁGICO DAS LETRAS E NÚMEROS” ITABAIANA-PB 2015 1-IDENTIFICAÇÃO NOME: Escola Estadual de Ensino Infantil e Fundamental Nº DE ALUNOS: 131 alunos PÚLBLICO ALVO: alunos do 2º ao 5º ano COTEÚDOS A SEREM EXPLORADOS: Leitura, escrita, produção de textos e cálculo diferencial e integral DURAÇÃO: seis meses 2-INTRODUÇÂO O presente trabalho tem como fundamento o processo de leitura, interpretação…

Edina Vanuza Claro Correia - RA: _4932929385 RENATA ISABEL DE MELO SANTOS RA: 4561908630 VILMA SANCHES DAMASCENO RA: 4346848321 ______________________________________________ Curso: Pedagogia Semestre: _6ª Ano: __2014 Início do estágio: 02___ / _09_ / _2014_____ Término do Estágio: 14___ / __11_ / _2014____ Instituição concedente do estágio: Nome da Instituição: E.M.E.F. Professor Antônio Cristino Cabral Endereço: Artur Mesquita.…

- Acadêmica: Paula Medeiros de Lima. CGU- 99037710 1.3. Nome da Disciplina de Estágio: Estágio Curricular II – Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 1.4. Nome da Instituição onde realizou o Estágio: Escola Municipal Governador Fragelli 1.5. Data: 16/09/2011 1.6. Semestre: 4º 1.7. Ano: 2011 1.8. Histórico Da Instituição De Estágio A Escola Municipal Governador Fragelli, é uma escola pequena, localizada na Zona

Projeto: Bibliotecas Escolares - Palavras Andantes Projeto de Leitura Bibliotecas Escolares: Palavras Andantes Área de abrangência: Professores regentes de oficina de biblioteca das escolas municipais. Proponente: • Secretaria Municipal de Educação • Coordenação do projeto de leitura da rede municipal Período de execução do projeto: De 2002 aos dias atuais. Objetivo Geral: • Estruturar o projeto de formação de leitores para as escolas de ensino fundamental (1º e 2º ciclos)

DESENVOLVIMENTO A escola Irmã Helena Alves da Silva localiza-se no Bairro São Paulo em Santo Antônio de Jesus-BA,esta entidade atende as crianças dessa localidade em sua maioria de nível social baixo,com uma faixa etária entre 03 a 06 anos e é mantida pela Prefeitura Municipal local. Esta entidade funciona sempre em horário diurno,é composta por 2 salas,1 cozinha ,3 banheiros , uma secretaria e um corredor que da acesso às salas, não tem área de lazer,oespaço da sala é adequado a quantidade