Projeto Leitura 1 Ano

Sônia R. R. Botelho Vanessa Roberta F SUMÁRIO 1.Introdução ...................................................................................................1 2. Porque da importância do Projeto Político Pedagógico..............................2 2.1. A leitura no contexto dos anos iniciais....................................................3 2.2. Plano de Ação: A hora do conto................................

organização de diferentes ambientes para a contação de histórias p -A seleção de livros adequados às categorias do leitor p. - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias p. - Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis .p. - Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias

1. INTRODUÇÃO O projeto “Agentes de Leitura do Ceará” objetiva em incentivar a leitura as famílias carentes do Ceará, em 2012. Quarenta eu uma cidade foi beneficiada com o projeto agente de leitura do Ceará, o mesmo é governamental, onde 290 bolsistas foram treinados para trabalharem, sendo dez articuladores com habilidades para difundir a leitura e para a ação cultural que atuam no âmbito de suas comunidades como mediadores da leitura, com formação leitora em todas as dimensões a fim…

interpretações que as crianças podem ter. Com o passar dos anos e da leitura elas vão criando um senso critico muito interessante. Eles desenvolvem ate a coordenação motora na hora de contar a historia, você pode dar a liberdade de ele mudar de voz, fazer gestos, trocar de roupa, ficando uma atividade divertida e gostosa. De acordo com a historia podemos criar atividades didáticas para incluir no projeto pedagógico. Lembrando sempre de incentivar a leitura em casa com os pais,…

Machado de Assis em sala LPedrosa Niterói 2014 Projeto de Pesquisa e Prática de Ensino I em conjunto com a professora orientadora para ser aplicado no primeiro semestre de 2014 em Pesquisa e Prática de Ensino II no Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho em Niterói. SUMÁRIO 1) Introdução................................................................................................ 4 2)…

Projeto: Sala de Leitura 1 Plano de trabalho Desenvolver atividades na Sala de Leitura realizando um trabalho interdisciplinar conforme o Projeto Político Pedagógico da Escola. 2 Objetivo Geral Desenvolver comportamento leitor do aluno estimulando a leitura de forma lúdica e significativa; Valorizar a ação de ler e consequentemente as obras escritas como forma de arte e preservação da cultura; Ampliar o universo literário dos alunos, oferecendo material diferenciado para leitura;

INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Tupanir Gaudêncio da Costa Órgão mantenedor: Federal ( x ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x) Tarde ( x ) Noite ( x) Séries e modalidades de ensino ofertadas: 1º ao 9º ano do ens. fundamental Número de alunos: 670 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 09 Secretaria ( 1) Pátio interno (1 ) Pátio externo ( 1)…

Obrigatrio Ensino fundamental - 7 semestre. Tutor eletrnico Ana Paula de Oliveira Regioli Pataro Tutor de sala Rosiclia Marques Alto Araguaia 2014  sumrio INTRODUO 1 ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO ORGANIZAO E CONTRIBUIO........... 1.1 Caracterizao da Instituio 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TERICO 4 INTERVENO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

“PORQUE LER ESTÁ NA MODA FARM” Autora: Ana Raquel Girsas Orientadora: Prof. Dr. Selma Felerico “Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem parecer idéias” Mario Vargas LLosa 1. Introdução Este projeto visa inspirar o hábito da leitura em crianças e jovens. O hábito da ler em uma sociedade é a premissa fundamental para a formação de indivíduos que possuam um olhar…

27/11/2011 PROJETO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA 1- Caracterização do Projeto 1.1-Tema: Leitura e Escrita: instrumento na instrução do saber e da cidadania. 1.2-Instituição Escolar: E. M. Educandário Dixseptiense 1.3-Supervisores: Marisete Maria Feitosa Euzelita Maria da Silva Costa Maria Áurea de Morais 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º a 9º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho de…