Projeto Espaço Não Formal

teve como objetivo refletir e analisar sobre questões relacionadas à Educação formal e educação não-formal, apresentando um panorama de sua caracterização, diferenciação, os espaços em que a educação não-forma se realiza e as instituições que estão presentes no Brasil e no mundo. O trabalho teve como considerações pesquisas em sites referentes a ONGs que desenvolvem trabalhos sócioeducativos em caráter de educação não-formal. Como também lançamos um olhar à Lei de Diretrizes e Bases da…

EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Bárbara dos Santos Lopes da Silva Ra: 4300066465 Josicleide C. de Souza Baltazar RA: 3815670186 Marcia Kaori Toyama RA: 4351866745 Luciana Ferreira Gabriel RA: 3808624637 Valdirene Dias de Moraes RA: 6998495777 SOROCABA / SP 2015 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO…

pedagogo ou um professor exercer sua profissão em um contexto educacional não formal, afinal oque é um contexto educacional não formal? Um espaço de educação não formal é aquele lugar onde o aluno frequenta a escola sim, mas no horário oposto frequenta um lugar onde ele continua aprendendo algo esses lugares são facílimos de serem encontrados na verdade todo lugar que vamos no dia a dia pode ser considerado um espaço não formal, na padaria, supermercado, banco, empresas, lojas, banca de…

consegue ver como podemos ensinar cada aluno, pois as crianças não são todas iguais cada uma tem uma dificuldade ou uma aptidão em particular, como são diferentes temos como professores ter métodos para ensinar e sempre aprender, isso só conseguimos presenciando no dia-a-dia. Ao vivenciar-mos ao dia-a-dia de um espaço não formal, aprendemos a como nos comportar diante de tantas diferenças culturais, pois como no caso do PRCA (PROJETO de RESGATE das CRIANÇAS e ADOLESCENTES), são…

FINAL SOBRE A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL RELATÓRIO FINAL SOBRE A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Relatório final sobre a temática da Educação não-formal e da Educação Profissional apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para o cumprimento da disciplina de educação profissional e educação em ambientes não escolares orientado pela…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MIREILE KARINE DE SOUZA OLIVEIRA, RU: 668319. ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS ASSIS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MIREILE KARINE DE SOUZA OLIVEIRA, RU: 668319. ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos apresentado à UTA - Gestão Educacional, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Aline Maria Paes Centro Associado: Assis SP.…

CURSO DE PEDAGOGIA ATPS: Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares ACADEMICOS: CASSIA LUIZ DE OLIVEIRA VIERA RA: 389036 DANIELA BASTOS DOS SANTOS RA: 388936 GLAUCILENE SAMPAIO DA SILVA RA: 391694 LIDIANE FERREIRA DA SILVA RA: 391959 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: Educação Profissional e Educação

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Educação Profissional e Ambientes Não Escolares A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências…

SANTOS. RA 9978021685 ANA AMÉLIA DA SILVA DUARTE. RA 4573914236 CLAUDINEIA DE SOUZA BARROS. RA 2033002509 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES VALPARAISO DE GOIÁS - GO 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES ALAIDE FERREIRA DOS SANTOS. RA 9978021685 ANA AMÉLIA DA SILVA DUARTE. RA 4573914236

Ambientes não Escolares Adriana de Souza Matos RA nº 3830701570 Claudia Maria da Silva França RA n° 3888757629 Thaís de Araújo Leal da Silva RA nº1299100890 Atividade Prática Supervisi-onada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação do professor-tutor à distância Raquel Raysaro. Taguatinga 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo compreender as especificidades da…