Projeto Escolar Formação Continuada De Gestores

• L • E •Ç • C •O Ã • O• • AÇ Ã O PA R A T Diversidade na Educação: experiências de formação continuada de professores OD OS EDUC Série Avaliação nº 7 A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da

dos estabelecimentos de ensino. Conforme as diretrizes da época, tais atividades eram realizadas pelos Orientadores de Ensino. Ainda de acordo com o documento publicado em 1969, este apresentava outras ações, designadas como sendo ações de formação continuada: [...] desencadeamos o seguinte esquema de ação: a) Treinamento de professores para 1ª fase, em cursos especiais e em serviço; b) Treinamento de orientadores e diretores para acompanhamento do trabalho e orientação aos…

-2211205494 SIMONE ARAUJO-2211204232 GESTÃO I – O COORDENADOR PEDAGÓGICO Monografia apresentada como exigência parcial para a matéria de Gestão Escolar I para o curso de Pedagogia da Universidade Nove de Julho como requisito para a nota da Av1. Sob orientação da Professora Silvana de Oliveira Cortada. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO SÃO PAULO 2013 INTRODUÇÃO O trabalho…

demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola; II - estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica; III - orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas…

ANTONIOERIVALDO RA: 1215989 LUCINEIDE BARBOSA RA: 1211967 ISIS ANDRADE RA: 1215346 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO SÃO PAULO 2013 FACULDADE SUMARÉ PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Pesquisa realizada com o fundamento de analisar e verificar como se dá o Projeto Político Pedagógico (PPP) . Orientadora: Josefina. SÃO PAULO 2013…

governos na direção da reconstrução das condições sociais e escolares. Não considerou as classes populares urbanas como obstáculos sociais e políticos e por esse motivo defendeu a educação como instrumento de superação de uma carência que não é do indivíduo, mas da cultura erudita que lhe faz falta. Pode perceber que a desigualdade entre as pessoas não estava dada. Este artigo faz uma análise sobre a importância do papel do gestor educacional dentro da instituição e como isso…

COORDENAÇÃO ESCOLAR FRANCISCO FÉLIX DE MATOS FILHO FORMAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR E SUA ATUAÇÃO DENTRO E FORA DAS ESCOLAS ARACATI, 2014 FACULDADE VALE DO JAGUARIBE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR FRANCISCO FÉLIX DE MATOS FILHO FORMAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR E SUA ATUAÇÃO DENTRO E FORA DAS ESCOLAS Artigo científico apresetado à Faculdade do Vale do Jaguaribe como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão e Coordenação Escolar. …

GESTÃO ESCOLAR E SUAS COMPETÊNCIAS: UM ESTUDO DA CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE GESTÃO. CAMPOS, Marli1-FURB marlyic@gmail.com SILVA, Neide de Melo Aguiar2-FURB nmelo@furb.br Eixo Temático: Políticas Públicas e Gestão da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O artigo discute a construção social do conceito de “bom” gestor fundamentado na Teoria das Representações Sociais, com um grupo de gestores das Unidades Escolares do Ensino Fundamental da…

1 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (EAPE) REFERENTE A LEI 10.639 MARIA ZENAIDE GOMES DE CASTRO BRASÍLIA - DF 2011 2 Maria Zenaide Gomes De Castro A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (EAPE) REFERENTE A LEI 10.639 Trabalho Final de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de…

Universidade Cidade de São Paulo Pedagogia – EAD Relatório de Estágio Supervisionado: Gestão Escolar Nome do Aluno: Ana Paula Serafim CA: 114003050 Ano 2012 1 – Informações Gerais da Escola ............................................................. 03 Informação da coordenação .................................................................. 03 Estrutura Física da Escola .................................................................... 03 2 - Focos de Observação Foco