Projeto Escolar Acolhida Feliz Na Creche

O presente artigo objetiva apresentar uma fundamentação teórica sobre a afetividade e a relação professor/aluno: interfaces para a aprendizagem, considerando que a afetividade envolve as vivencia e as formas de expressões que ocorrem no contexto escolar, pois o afeto não se limita apenas às manifestações de contato físico, mas entre inúmeras situações com implicações afetivas para o educando. Assim, constatou-se que a afetividade está presente na relação professor/aluno, influenciando…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica Universidade Federal do Rio Grande do Sul PROJETO DE COOPERAÇÃO TÉCNICA MEC E UFRGS PARA CONSTRUÇÃO DE ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PRÁTICAS COTIDIANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - BASES PARA A REFLEXÃO SOBRE AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES - MARIA CARMEN SILVEIRA BARBOSA CONSULTORA BRASÍLIA 2009 2 MINISTÉRIO SECRETARIA DIRETORIA DA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO BÁSICA E DE CONCEPÇÕES DE…

Cultura (ABEC), integrante da Rede Marista de Solidariedade. A rede atua em 78 países, nas áreas de educação e assistência social, consolidando sua missão de promover uma sociedade mais justa e solidária. No Brasil, ela desenvolve serviços, programas e projetos nos estados de São Paulo, Paraná, Santa Catarina, Mato Grosso do Sul e no Distrito Federal. Há uma dedicação constante da Rede Marista e de seus Centros Sociais em formar os educadores para realização do trabalho, com propostas…

trabalho no berçário e vejo o quanto as crianças precisam de atenção, de carinho, de palavras e gestos que fazem com que se sintam amadas e respeitadas na sua individualidade, afinal grande parte do dia (mais ou menos dez horas) elas passam na creche sob os nossos cuidados. Mas vamos voltar ao meu passado. Minha alfabetização aconteceu dentro dos parâmetros do modelo tradicional. Usávamos uma cartilha (não me lembro do nome). A professora nos mandava fazer várias cópias, algumas no caderno

Horizonte, 2010. Dedico este trabalho a todas as crianças do meu país, em especial aquelas que não têm acesso à educação pública de qualidade; aos jovens que hoje estão fora do mercado de trabalho, pois tiveram, dentre outros percalços, sua trajetória escolar marcada pelas dificuldades decorrentes da falta de uma política pública capaz de atender os interesses da classe trabalhadora, e a todos aqueles que não têm a oportunidade de ter acesso à educação infantil. AGRADECIMENTOS A…

facilitando o acesso aos bens e serviços, trabalhando para a emancipação, assegurados pela Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS). Essa proteção se efetiva por uma rede sócio assistencial, formada pelo conjunto de serviços, benefícios, programas e projetos. Os serviços de proteção social básica são oferecidos através do CRAS, que é uma unidade estatal de base territorial, localizado em territórios onde se encontra maior índice de vulnerabilidade social. O órgão atende executando…

presença nos momentos mais difíceis. ♫ À minha família e amigos pelos momentos que estive ausente me dedicando a este projeto. ♫ Por fim agradeço pela existência da música, que nas horas de estresse e dificuldades corri até ela para relaxar fazendo com que eu esquecesse um pouco dos problemas e ajudando eu a raciocinar melhor, para a conclusão desse projeto.

Estadual Tucumã, aminha professora de estágio Renata Assunção pelos conselhos, avisos e instruções, aos meus amigos Ana Maria e Rogério Gomes por compartilhar de alguns momentos juntos em campo, ao professor Hércules pela força na aplicação do projeto, na paciência, carinho, atenção e dedicação, a Adriana Ribeiro pela ajuda a Maria Adriana Paulista pela inspiração, a professora Sheila Ximenes pelas noções de planejamento e valorização do ato de planejar. A professora Nazaré Gomes…

específica, e que a psicanálise pode contribuir decisivamente para uma tomada de consciência desse valor. Por isso, o título do trabalho é: o valor próprio da educação infantil e a psicanálise. Por educação infantil deve-se entender a educação formal, em creches e pré escolas, de crianças de zero a cinco anos. Será, portanto, dentro dessa faixa etária que a nossa reflexão se encaminhará. O objetivo desse trabalho envolve também a necessidade de ressaltar, dentre as muitas dificuldades…

-------------------------------------------------------------------------------- 6 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil 1 - Avaliação das atividades de orientação e discussão do Estágio.............. 7 2 - Apresentação na Unidade Escolar......................................................... 8 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola ...........12 4 - Entrevista com o Coordenador Pedagógico…