Projeto Escolar 1º Ano Ensino Fundamental

....02 2. Organização escolar........................................................................................02 2.1. Breve histórico................................................................................................................................02 2.2. Identificação da instituição.............................................................................................................02 2.3. Horário de funcionamento, Ensino Fundamental e Ensino Médio................

VIOLÊNCIA SEXUAL INFANTO-JUVENIL As ações de Enfrentamento e Prevenção à Violência Sexual Infanto-Juvenil desenvolvidas pela Semed visam favorecer a prevenção do abuso e da exploração sexual de crianças e adolescentes, envolvendo toda a comunidade escolar e sociedade civil. Sua participação ativa e qualificada tem o objetivo de cumprir o papel da escola na rede de proteção da Infância e da Juventude, por meio da realização de palestras, seminários, mobilizações, caminhadas e outras…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Brasília 2014 SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS MARQUES RELATO DE OBSERVAÇÃO: AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES BAIRRO MORRO DOCE Educação Física – Licenciatura0 Dalva Brandina Cardozo RA B80CEC-0 Monique Soares Dantas RA B7233D-2 Caroline Juliana da Silva Godim RA B919D1-9 Gabriela Tobias RA B734CC-2 Michele de Oliveira Nicácio RA B857GJ-3 Maria José da Silva RA B77355-3 São Paulo, 2013. LOCALIZAÇÃO Escolhemos para nosso relato de observação a residência de nossa colega de grupo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE JOSANE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL CAMPOS DOS GOYTACAZES 2014 JOSANE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular

Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Luiz Guilherme Henrique Potratz Projeto Político Pedagógico 2011 e 2012 Santa Maria de Jetibá-ES ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL LUIZ GUILHERME HENRIQUE POTRATZ PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA MARIA DE JETIBÁ- ES ENDEREÇO: RIO POSSMOSER ATA DE CRIAÇÃO: PORTARIA E Nº 2053 DE 28/09/1984 ATO DE APURAÇÃO RESOLUÇÃO DO CEE Nº 27/86 DE 09/05/1986 Representantes legais do projeto:…

Uma Leitura da Escola por Fora Fundada em 17 de dezembro de 1965 e atendendo a 350 alunos do ensino fundamental (1º ao 5º ano), a Escola Estadual Eugênia Scharlé, em João Monlevade (MG) foi a escolhida para a minha pesquisa. O bairro Vila Tanque, onde a escola está localizada, é um dos bairros mais antigos e tradicionais de João Monlevade, no qual se encontra o Hospital Margarida, o estádio de futebol Louis Ensch e um aeroporto, que atualmente está desativado. O bairro foi idealizado pela antiga

de Estágio Supervisionado Gestão Escolar GURUPI-TO 2014 Relatório de Estágio Supervisionado Gestão Escolar Relatório apresentado à coordenação do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa (FAEL) da disciplina de Estágio Supervisionado – Gestão Escolar, com o objetivo de desenvolver a função de pedagogo enquanto surpevisor, coordenador e orientador de ensino. GURUPI-TO 2014 SUMÀRIO

Etapa I Prática Pedagógica I Escola Estadual Professor Francisco Letro. Fundada em 07 de dezembro de 1965. Atualmente atendendo aproximadamente 580 alunos. 1º ao 5º ano (Ciclo Inicial de Alfabetização e Ciclo Complementar). Com localização central, próximo ao Cemitério Municipal e Canteiro de obras de Coronel Fabriciano no bairro Giovannini. O prédio possui dois pavimentos, numa rua com casas baixas e um único comércio(bombonieri). Próximo da Avenida Magalhães Pinto com um…

direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse contexto, verifica-se que a escola Nova Esperança, vem elaborando projeto que contextualize o ensino da adição no 1º ano do ensino fundamental através da educação lúdica para que os alunos possam obter uma aprendizagem com mais clareza. É por este motivo que a matemática ensinada na escola desenvolve o tema Construindo um Sonho, projeto este que os alunos desenvolvem as habilidades através de jogos, brincadeiras e musicas utilizando…