Projeto Escola Da Familia

uma análisado o Projeto Político Pedagogico da escola. Após, junto com a supervisora de campo foi escolhido um tema para realizar um Plano de Ação para a escola. O tema escolhido foi Familía na Escola, junto com a supervisora de campo e outra acadêmica do curso. O Plano de Ação foi planejado jutamente com outra acadêmica do curso. O estágio contribui para um melhor aprendizado, pois tendo contato com a vivencia escolar o acadêmico tem um melhor conhecimento do regimento de uma escola,…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

A VALORIZAÇÂO E A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NO ENSINO INFANTIL PRÉ-ESCOLA: Uma contribuição para o desenvolvimento da criança SILVA, Helma Maria Matos¹ SILVA, Maristela Luz² NUNES, Klivia de Cássia Silva³ RESUMO Diante da problemática abordada…

PROJETO RESGATANDO OS VALORES: UMA PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA Juliane Francischeti Martins Motoyama Escola Municipal de Ensino Fundamental e Educação Infantil do Espigão ju_francischeti@hotmail.com 1 Introdução A necessidade de se estudar a relação família e escola se sustenta e é reafirmada quando o professor se esmera por considerar o aluno, sem perder de vista a globalidade da pessoa, ou seja, compreendendo que quando se ingressa no sistema escolar, não se 1 deixa de ser filho, irmão

Dayana Araujo Silva Rodrigues Analise de Projeto Político Pedagógico Lajedo – PE 2015 DAYANA ARAUJO SILVA RODRIGUES Trabalho apresentado à disciplina Didática II : Formação Docente do Curso Especial de Extensão com acesso à Graduação em Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional-FADIRE. Professora: Julio Neves Lajedo - PE 2015 Introdução Os projetos político pedagógico que foram analisados das duas escolas, são eles que fazem…

significados e se tratando das escolas, como um todo, podemos afirmar que a sociedade de hoje passou para os professores o papel de educar, aquela educação base, que vem de casa, ou deveria vir. Pouquíssimas famílias conseguem cumprir este papel de educação familiar. Infelizmente por conta da transformação sociopolítica e econômica da nossa sociedade e mundo, os responsáveis das famílias se ausentam por horas e dias sem conseguir acompanhar seus filhos e filhas, empurrando a escola esta…

..............................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................05 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO....................................05 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas.................................

SILVA CARVALHO SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar SUMÁRIO 1 Introdução 3 2 pesquisa 4 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO: 7 4 ANEXOSOBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 11 5 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA ou Projeto Político Pedagógico 15 6 REFERÊNCIAS: 17 1 Introdução Esse trabalho tem como objetivo relatar o estagio obrigatório. No primeiro momento podemos perceber o quanto é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FACULDADE ANHANGUERA – POLO OSASCO PROJETO MULTIDISCIPLINAR I CARLOS MAGNO MORAES ALVES - RA: 7751701802 CELIA APARECIDA MARTINS - RA: 7707634692 LIDIANE APARECIDA DE SOUZA SILVA ALVES - RA: 7933689509 SANDRA REGINA DA SILVA BELO - RA: 7535600296 Trabalho apresentado à professora Glauce Soares Casimiro Do curso de Projeto Multidisciplinar I, Faculdade Anhanguera-Uniderp, como requisito Parcial para obtenção título…

PROJETO TODOS PELO MESMO OBJETIVO ELABORAÇÃO DILSE LOPES MONTEIRO DE OLIVEIRA JUSTIFICATIVA Historicamente, a escola e a família, tal qual as conhecemos hoje, são instituições que surgem, com o advento da modernidade, ambas destinadas ao cuidado e educação das crianças e jovens. Na verdade, à escola coube a função de educar a juventude na medida em que o tempo e a competência da família eram consideradas escassos para o cumprimento de tal tarefa. Os saberes diversos e…