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PROJETO TEMA GERADOR: Projeto integrado de aprendizagem. SUBTEMA: O uso do computador na EJA. PROBLEMATIZAÇÃO: Porque os alunos da EJA sentem dificuldade em usar o computador? JUSTIFICATIVA: Mesmo as escolas com laboratório de informática bem equipados, nossos alunos ainda não estão preparados. Pois as dificuldades são inúmeras e ainda não dispomos de instrutor ou monitor para melhor aprendizagem nesta área. Uma vez que os mesmos ainda não tem habilidades em manusear o mouse, o teclado, identificação da área de trabalho e até mesmo editores de textos simples etc. No entanto sabemos que alunos da EJA sentem dificuldades na própria leitura e escrita que faz parte do seu uso continuo. Por isso, é importante e necessária a inclusão digital no ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA). CONCLUSÃO: Com esse projeto percebemos o quanto é importante a inclusão digital na EJA, pois sabemos que na sociedade em que vivemos para tudo é necessário o uso da tecnologia. GRUPO: Maria Paula, Magna, Renilsa, Francisca Maria e Eliana. PROJETO TEMA GERADOR: Projeto Integrado de Aprendizagem SUBTEMA: O uso do computador como recurso pedagógico viabilizador do processo ensino -aprendizagem dos alunos da EMEF- Pe- Aristides PROBLEMATIZAÇÂO: Qual o maior motivo de haver em partes inviabilização destes recursos tecnológicos nesta referida Unidade de Ensino para com os discentes, se há um laboratório? JUSTIFICATIVA Tendo um belíssimo e equipado laboratório de…

INCLUSÃO DIGITAL: ENSINANDO LINUX NA EJA Autor: Daniela Simone de Azevedo APRESENTAÇÃO A inclusão digital na EJA é um processo de integração do sujeito com as tecnologias computacionais . O projeto surgiu com a idéia de se trabalhar as Mídias na Educação. No entanto, ao se propor o tema, verificou-se o conhecimento nulo dos alunos adultos em relação a ele. Percebeu-se que o trabalho devia ser desenvolvido numa perspectiva mais ampla, que pudesse integrar o aluno…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia camila cristine berbert gomes novas tecnologias e o eja Manhuaçu 2015 camila cristine berbert gomes novas tecnologias e o eja Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão,Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. Prof. Vilze Vidotte Costa;…

EVASÃO DA EJA EM ESCOLAS PÚBLICAS,”INCLUSÃO VIRTUAL” ITUIUTABA/MG 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO ANACLÁUDIA VILARINHO DE OLIVEIRA EVASÃO DA EJA EM ESCOLAS PÚBLICAS,”INCLUSÃO VIRTUAL” Projeto de viabilização do moodle no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do…

PRÉ PROJETO DE PESQUISA CURSO: Especialização em educação profissional integrada á educação de jovens e adultos DISCIPLINA:Tendências de metodologia de pesquisa na Eja e Ept PROFESSORA:Mírian Rejane m. Mendes CURSISTA:Mara Rúbia Pereira dos Santos 1 TEMA Como os alunos da educação de jovens e adultos-eja estão lidando com as novas tecnologias da comunicação e informação-tic’s 2 JUSTIFICATIVA O uso das novas tecnologias da educação no âmbito educacional tem sido uma…

PRÉ PROJETO DE PESQUISA CURSO: Especialização em educação profissional integrada á educação de jovens e adultos DISCIPLINA:Tendências de metodologia de pesquisa na Eja e Ept PROFESSORA:Mírian Rejane m. Mendes CURSISTA:Mara Rúbia Pereira dos Santos 1 TEMA Como os alunos da educação de jovens e adultos-eja estão lidando com as novas tecnologias da comunicação e informação-tic’s 2 JUSTIFICATIVA O uso das novas tecnologias da educação no âmbito educacional tem sido uma…

LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Ouro Preto 2012 LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Trabalho apresentado ao Curso de Especialização lato sensu Mídias na Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), como requisito parcial para obtenção do título de…

Universidade estadual de Maringá CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Meire Martins dos Anjos Metodologia do trabalho cientifico TCC - PROJETO Cruzeiro do oeste 2013 Meire Martins dos anjos PROJETO LER, ESCREVER E SER FELIZ Pré-projeto entregue ao curso de Pedagogia universidade estadual de Maringá. Professor: Cruzeiro do…

Borges de Morais (Borgico). Em homenagem a seu pai o “Borgico”, colocou-se o nome da escola de “Totonho de Morais”, apelido pelo qual era chamado. Atualmente funciona nos turnos matutino, vespertino e noturno e atende ao ensino regular: ●Educação infantil – 4 anos (18 alunos) ●Educação infantil – 5 anos (21 alunos) Ensino fundamental - Anos iniciais: ● 1° Ano (6 anos) – 35 alunos ● 2° Ano (7 anos) – 30 alunos ● 3° Ano (8 anos) – 33 alunos ● 4° Ano (9 anos) – 24 alunos…

630498 CAMILA SANTOS MEIRELES – 187993 ELAINE DA SILVA ALVES – RU 422519 RAYANNE CHRISTINE LIMA FONSECA – RU 635753 ATIVIDADES DO PORTFÓLIO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CURITIBA 2011 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Questões para Reflexão Pag. 36 1. Pesquisa em revistas e jornais relatos sobre diferentes costumes, rituais como casamentos, batizados, festas populares e modo de vida de outros povos, como árabes, judeus, italianos, alemães etc. Questões para Reflexão Pag.…