Projeto Eja Como Espaço De Multiplos Saberes

37 3.6 Questões Apresentadas...............................................................................38 3.7 Análise..........................................................................................................41 3.8 Análise do Projeto Político Pedagógico (P.P.P.) .........................................45 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................47…

oportunidade de conclusão desta pesquisa. Enfim, a todos os amigos, parentes e demais pessoas que sempre torceram e rezam por mim. 6 Ítaca Se partires um dia rumo a Ítaca, faz votos de que o caminho seja longo, repleto de aventuras, repleto de saber. Nem Lestrigões nem os Ciclopes nem o colérico Posídon te intimidem; eles no teu caminho jamais encontrarás se altivo for teu pensamento, se sutil emoção teu corpo e teu espírito tocar. Nem Lestrigões nem os Ciclopes nem o bravio…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Petróleo e Gás na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Petróleo e Gás na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Produção Industrial Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat…

LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 64 67 3.1. Estrutura do LAP 3.2. Funcionamento do LAP 3.2.1. Como funcionar no caso da unidade de ensino não ter espaço físico e possuir docentes com carga horária disponível? 3.2.2. Como funcionar no caso da unidade de ensino não ter espaço físico e nem docentes com carga horária disponível? 3.3. Orientações para os profissionais que atuarão no LAP 3.4. O LAP na sala de aula 68 69 69 70 72 73 3.5.…

competição entre os alunos; os estudantes se tornam dogmáticos em relação ao que ouvem (o que não coincide com a opinião do professor não é tido como verdade); o estudante popular sente-se inferiorizado, inseguro, com baixa auto-estima. O conceito de saber é se o aluno sabe repetir o que foi ensinado, ainda que sem elaboração mental. O objetivo é que o estudante aprenda (ainda que isto signifique mera memorização) Comunicação Bancária Guia-se pelo clássico modelo E - m - R…

de atuação não só no que se refere aos diversos níveis de ensino como também por meio de interiorização do ensino público federal, através da implantação de seus vários campi nas diversas zonas geográficas do Estado. É importante ressaltar que seu projeto de expansão é conduzido de forma a garantir, aos alunos que ingressam no CEFET-MG, a qualidade de ensino que sempre caracterizou essa Instituição: todas as Unidades estão equipadas com modernos laboratórios, salas de aulas e bibliotecas…

como monitores dos alunos das sextas séries para, posteriormente, desenvolver o trabalho de prepará-los para a atuação direta com os alunos do Ensino Fundamental, buscando desenvolver um trabalho de interação entre aluno-professor. A avaliação do projeto deu-se pela comparação das médias do primeiro semestre de 2009, dos alunos das 6 as séries no período do desenvolvimento da intervenção no colégio, com as médias semestrais obtidas em período e turmas equivalentes do ano anterior. Com…

de observação etnográfica e um diário de campo. A análise das informações coletadas permite as seguintes considerações: a) dentro de uma proposta de inclusão educacional se esconde uma forma incisiva de segregação – dois dos alunos investigados têm espaço/acesso restrito na escola; b) por outro lado, e paradoxalmente, a pesquisa também demonstra possibilidades de inclusão – o terceiro aluno freqüenta uma turma regular de 4ª série do Ensino Fundamental de forma plena; c) fatores externos…

(artigos) Pesquisa Cyntia Motta Fernando Madeu Leonor Sampaio Eduardo Monteiro Elizabete dos Santos Marci Dória Passos Fotografia Alberto Jacob Filho Assessoria de Artes Gráficas e Animação Marcelo Salerno Gerência de Artes Gráficas Ana Cristina Lemos Projeto Gráfico e Editoração Aloysio Neves Ilustrações Carlos Benigno Produção Gráfica Maria Clara Costa E 74 A escola entre mídias / MultiRio. – Rio de Janeiro: MultiRio, 2011. 200 p. : il. : 21 cm. (Coleção MultiRio na Escola ;…

conseqüentemente a do professor também. Mas nos fala dessa dificuldade tão bem Jolibert (1994, p.7 ) A transformação da escola mediante a audaciosa modificação do ato educativo, seus conteúdos, seus processos e sua relação com o saber, numa tentativa de acabar rapidamente com os múltiplos fracassos segregativos, para que ela se torne, enfim, o local de construção de poderes funcionais por parte da criança. Nessa perspectiva, de real importância é o campo da leitura e do seu…