Projeto Educação Artistica

título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). Título do trabalho: subtítulo em letras minúsculas. Ano de Realização. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade

de Mestrado em Educação da Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação, na linha de pesquisa de Políticas Públicas e Educação. Orientadora: Professora Dra. Leda Scheibe JOAÇABA 2010 3 JUSCIANE VEDOVATTO FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTE: Do Currículo Mínimo às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Graduação em Artes Visuais Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da…

crianças, jovens e idosos podem participar de seus programas de educação esportiva, cultural e artísticas, preocupando-se com o estabelecimento de relações sociais, formação de grupos, intercâmbio de conhecimentos e a convivência. Em seu programa Desenvolvimento Físico-esportivo o SESC utiliza para melhorar a qualidade de vida e ampliar o desenvolvimento cultural dos trabalhadores no comércio e serviços e da comunidade em geral. A educação para o movimento, a descoberta da atividade…

PROJETO ARTE DA CABEÇA AOS PÉS PROFESSORA: PRISCILLA BARBOSA TURMA: PRIMEIRO PERÍODO JUSTIFICATIVA: Pretende-se com este projeto ampliar o conhecimento do mundo das artes na turma do primeiro período do CEI Pão de Mel. A arte na educação infantil tem um papel fundamental, envolve os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais. Atualmente tem se observado a necessidade de novos projetos de artes para educação infantil, no sentido de desenvolver práxis nas…

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO Cidade: Águas Formosas-MG HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO O Centro Municipal de Educação Infantil Mundo Encantado, localizado à Rua João Hilário de Souza, nº 471 – Bairro São Vicente, nasceu das dificuldades de sobrevivência de várias famílias que migraram da Zona Rural para a cidade de Águas Formosas se instalando em diversos bairros. Devido a situação financeira, essas famílias se instalaram em áreas de risco; durante a época de…

que os professores desenvolvam a capacidade de compre­ender, e conceber a Arte. A falta de um aprofundamento dos professores de Ensino Fundamental e Médio pode retardar a Nova Arte. A Arte-Educação tem sua missão de favorecer o conhecimento das diversas formas de Arte. MUDANÇAS NO ENSINO DA ARTE A Arte-Educação mudou nos seguintes aspectos: 1- Maior compromisso com a cultura e com a histó­ria. 2- Ênfase na inter-relação entre o fazer, a leitura da obra e a contextualização…

apresentadas sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais. Detiveram-se, em geral, nas suas dimensões políticas e processos de condução de suas definições. Análises no campo da pedagogia, externando a difícil aceitação de parâmetros curriculares para educação, sobretudo, nos marcos de uma cultura pedagógica pouca afeita às definições nacionais de políticas conteudísticas. Mas são raras as análises específicas e, de forma singular, para o campo da arte. Este livro, em sendo fruto de um…

que os professores desenvolvam a capacidade de compre­ender, e conceber a Arte. A falta de um aprofundamento dos professores de Ensino Fundamental e Médio pode retardar a Nova Arte. A Arte-Educação tem sua missão de favorecer o conhecimento das diversas formas de Arte. MUDANÇAS NO ENSINO DA ARTE A Arte-Educação mudou nos seguintes aspectos: 1- Maior compromisso com a cultura e com a histó­ria. 2- Ênfase na inter-relação entre o fazer, a leitura da obra e a contextualização…

MOTIVAÇÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DA APAE DE MUZAMBINHO/MG ANTES E APÓS AS AULAS DE GINÁSTICA ARTÍSTICA Felipe César M. ROCHA¹; Ieda M. KAWASHITA²; Amanda F. CHAGAS³; Douglas L. da SILVA; Aline F. da SILVA; RESUMO O presente estudo tem como objetivo analisar o grau motivacional de crianças com deficiência intelectual antes e após as aulas de Ginástica Artística. Nosso público se caracteriza por alunos matriculados e frequentes da (Associação de Pais e Amigos…

I – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil. SÃO PAULO 2010 PIM I – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil. Projeto do Curso de Gestão em Tecnologia da Informação a ser apresentado à Universidade Paulista – UNIP. SÃO PAULO 2010 PIM I –…