Projeto Docente Sobre Animais

FILME EM SALA DE AULA: Nova Forma de Trabalhar Diversas temáticas. Projeto de ensino e aprendizagem apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de planejamento e organização de ensino e aprendizagem, da Faculdade de Licenciatura Plena em Pedagogia na Universidade Federal do Pará no Campus Universitário de Castanhal. Docente/Orientadora: prof.ª Dr. Edilene Ribeiro. Castanhal 2014 PROJETO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: Escola particular por

Um guia para elaboração de projetos em Educação Ambiental Introdução Antes de mais nada, temos que ter claro que não existe uma receita pronta para a inserção da dimensão ambiental no currículo escolar, bem como que, para trabalhar na perspectiva da Educação Ambiental no ensino formal, temos que ir muito além do clubinho de ciências, de ecologia e da campanha da horta, e da coleta de lixo, noções básicas sobre meio ambiente. Não que estas atividades não sejam válidas, mas têm que ser…

aprendizagens; Não nasci para ser um professor assim (como sou). Vim me tornando desta forma no corpo das tramas, na reflexão sobre a ação, na observação atenta a outras práticas, na leitura persistente e crítica. Ninguém nasce feito. Vamos nos fazendo aos poucos, na prática social de que tomamos parte. Paulo Freire RESUMO Esta monografia tem por objetivo tecer uma discussão sobre o processo de alfabetização na educação infantil a partir do trabalho com as diversas linguagens.…

Resumo A compreensão do que é ciência e do que caracteriza a infância (e a pré – escola). Nesta perspectiva, este trabalho objetiva analisar o processo de algumas temáticas propostas em projetos de Ciências para a Educação Infantil, pretendendo verificar como são desenvolvidos e com que objetivos, procurando, compreender o que se pretende ao introduzir Ciências na Educação Infantil e , que papel a mesma pode desempenhar nesta faixa etária Palavras-chave: Ensino Ciências, Educação…

ciências e suas dificuldades em lecionar essa disciplina. Temos como objetivos identificar se os docentes e as escolas estão preparados para repassar os conteúdos da disciplina, analisar a metodologia aplicada em sala, verificar a formação desses professores e tentar descobrir se eles estão satisfeito ao estar nessa disciplina. Abordamos alguns professores de uma escola municipal de Tacima-Pb, com perguntas sobre os objetivos citados anteriormente. Registramos que esses professores…

PROJETO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRIZOLA, Silene Francisca dos Santos. (UNEMAT) silenefsb@hotmail.com SILVA, Maria Ivonete da. (UNEMAT) ivonete0304@hotmail.com RESUMO Este projeto foi desenvolvido durante o estágio supervisionado, de uma disciplina do 7º Semestre de Pedagogia da UNEMAT, Campus Universitário de Juara, com uma turma de pré I, em uma escola municipal de Juara-MT. E teve como objetivo desenvolver um trabalho que partisse da realidade dos alunos, despertando…

....................... 11 1.INTRODUÇÃO O livro didático é um dos mecanismos mais utilizados pelos docentes no processo ensino-aprendizagem. Por vezes está no centro da atenção dos alunos, transmitindo conhecimentos e definindo estratégias de aprendizagem, marcando assim o conteúdo ensinado. Baseado na importância deste instrumento foi realizado uma pesquisa sobre Parasitologia dos livros didáticos, e segundo o resultado a parasitologia é uma doença que possui como uma…

Inclusão em Diálogo: algumas questões que insistem... Cláudio Roberto Baptista O objetivo do presente texto é analisar alguns questionamentos emergentes no debate sobre a inclusão escolar, particularmente aqueles relativos aos processos de implementação de projetos educacionais que sejam pautados em pressupostos da educação inclusiva. Na busca de apresentar uma reflexão que estivesse ancorada no cotidiano das escolas e que pudesse contribuir no sentido de levar algum esclarecimento às…

(Graduação em Pedagogia) Pólo de: (Taguatinga, Brasília DF) Orientador: (Helcimara Affonso de Souza) RESUMO O objetivo desse estudo é levar o profissional da área educacional a compreender a aplicabilidade das novas tecnologias na educação e discutir sobre a introdução adequada das mesmas no contexto escolar contemporâneo, englobando a educação como um todo. Os autores de base do presente trabalho são: Paulo Freire, José Armando Valente, Pierry Levy. A metodologia usada foi uma…

Desafios à prática docente reflexiva Orientações institucional ou escolar do trabalho com alunos em sala de aula, são práticas difíceis de realizar ou refletir. Uma prática reflexiva pretende sugerir idéias de privilégios a alguns e nem sempre a todos. O antigo professor conviveu com a exclusão em outro tempo, ou nível, onde ensinar era dissociado de aprender. Segundo a lógica da inclusão, ensinar e aprender não se separam, mesmo com precariedades, complexidades e diversidades…