Projeto Discriminação Racial Nas Series Iniciais

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Conselho Nacional de Educação Câmara Nacional de Educação Básica Organização Jaqueline Moll Coordenação Editorial e Revisão Joamara Mota Borges Maria Beatriz Ramos de Vasconcellos Coelho Projeto gráfico e diagramação Allan Patrick da Rosa Plínio Fernandes / Traço Leal Ficha catalográfica Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e…

0 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ NORMAS COIBIDENTES DA DISCRIMINAÇÃO DO TRABALHADOR PORTADOR DO VÍRUS HIV Belo Horizonte 2011 1 NORMAS COIBIDENTES DA DISCRIMINAÇÃO DO TRABALHADOR PORTADOR DO VÍRUS HIV Monografia apresentada em cumprimento às exigências do curso de pós-graduação em Direito do Trabalho das Faculdades Integradas de Jacarepaguá. Orientador: Juvenal Bacellar Neto Belo Horizonte 2011 RESUMO 2 Discriminar significa segregar, separar,…

Todos-PROUNI, regula a atuação de entidades beneficentes de assistência social no ensino superior. - Lei Federal nº 11.273, de 6/2/2006, e alterações, que autoriza a concessão de bolsas de estudo e de pesquisa a participantes de programas de formação inicial e continuada de professores para a educação básica. - Lei Federal nº 11.494, de 20/6/2007, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB, de que…

antagônicas e fragmentadas, sejam elas assistencialistas ou pautadas em uma perspectiva preparatória a etapas posteriores de escolarização. A Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), regulamentando esse ordenamento, introduziu uma série de inovações em relação à Educação Básica, dentre as quais, a integração das creches nos sistemas de ensino compondo, junto com as pré-escolas, a primeira etapa da Educação Básica. Essa lei evidencia o estímulo à autonomia das…

escola na qual estamos entrando e a importância dos estudos na área da Sociologia da Educação para a compreensão da realidade vivida no dia a dia escolar. A leitura crítica que realizo da sociedade me faz crer que é possível trabalhar um outro projeto de sociedade, no qual a educação seja prioridade. Acredito ser possível e necessário a produção de um conhecimento não excludente, no qual o exercício da docência seja no sentido de iniciar os estudantes ao exercício da reflexão crítica,…

pereira82@hotmail.com Wagner Moreira Freitas – RA 395874 E-mail: wmf.freitass@hotmail.com Ananindeua/PA, 21 de novembro de 2012. Introdução A inclusão escolar e social de todos os cidadãos, independente de suas diferenças sociais, culturais, étnicas, raciais, sexuais, e das suas condições físicas, intelectuais, emocionais, lingüísticas e outras tem sido difundida nacionalmente. O interesse pela educação das pessoasdeficientes em especial as surdas, surgiu pela percepção da…

Manifesto a favor da lei de cotas: "Manifesto em favor da lei de cotas e do estatuto da igualdade racial” Aos/as deputados/as e senadores/as do Congresso brasileiro A desigualdade racial no Brasil tem fortes raízes históricas e esta realidade não será alterada significativamente sem a aplicação de políticas públicas específicas. A Constituição de 1891 facilitou a reprodução do racismo ao decretar uma igualdade puramente formal entre todos os cidadãos. A população negra acabava de ser colocada

2. DESENVOLVIMENTO 2.1. Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental BullyingCada vez mais notícias sobre jovens que são torturados, humilhados e discriminados por colegas em ambientes escolares são vinculados através do jornal, televisão, internet, etc.., como combater esta violência que cada vez mais se alastra dentro das escolas, fatos como estes estão se tornando um grande desafio para os educadores, mas o mais assustador é que os mesmos atingem todas as classes

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Conselho Nacional de Educação Câmara Nacional de Educação Básica Organização Jaqueline Moll Coordenação Editorial e Revisão Joamara Mota Borges Maria Beatriz Ramos de Vasconcellos Coelho Projeto gráfico e diagramação Allan Patrick da Rosa Plínio Fernandes / Traço Leal Ficha catalográfica Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e…

violência, nunca se exercendo, “senão em virtude do posto e das leis” (ROUSSEAU, 2002, p. 59). Nesses moldes, o mundo perfeito idealizado pelo Iluminismo calcava-se num ideal de igualdade, capaz de “[...] imunizar a sociedade contra a violência, discriminação, exclusão, desigualdade, diferença” (GAUER, 2005, p. 20). Apesar da primazia da liberdade e igualdade fraternas, erigidas pela Revolução Francesa, o pensamento Iluminista centrou-se no indivíduo e na sua liberdade, cabendo ao Estado…