Projeto Dificuldade De Aprendizagem Familia Desestruturadas

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELAINE CRISTINA PINTO FREITAS A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR1 IPATINGA - MG 2013 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ELAINE CRISTINA PINTO FREITAS A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR2 Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia e Supervisão

durante o inicio ou durante sua vida, fatores familiares: mães e pais separados, famílias desestruturadas, com relações afetivas de baixa qualidade, em que a violência doméstica é real ou em que a criança é educada de forma errada, fatores sociais: em que o individuo não possuem emprego, bens, ou é de baixa renda, e até o preconceito onde os meios de comunicação influenciam muito, fatores cognitivos: as dificuldades no aprendizado, a falta ou pouca atenção do aluno a escola, o baixo…

percepção negativa sobr as possibilidades de aprendizagem dos alunos. Os profissionais parecem acreditar que a aprendizagem é uma responsabilidade individual, e confirmam que há uma falta de planejamento préviopara a execução das atividades, o que demonstra uma certa improvisação e inadequação das mesmas, causando uma dispersão frequente. Algumas aividades propostas se mostram mais como um castigo para os alunos do que como estratégia/proposta de aprendizagem, assim com o tempo se…

sociais, raças, orientações religiosas e podem ser homo ou heterossexuais. Eles agem de forma sedutora para conquistar a confiança e amizade das crianças ou adolescente. A maioria dos pedófilos são homens, e o que facilita a atuação deles é a dificuldade que temos para reconhecê-los, pois aparentam serem pessoas comuns, com as quais podemos conviver socialmente sem notar nada de anormal nas suas atitudes. Em geral têm atividades sexuais com adultos e um comportamento social que não…

Que relação deve existir entre família e escola? Neste vídeo Heloisa Zymanski, professora de Psicologia da Educação da PUC-SP, explica qual são as relações que devem existir entre famílias e escolas. “Quando a criança percebe que seus pais estão em uma aliança com a escola, ela se sente muito mais protegida” diz a especialista. (vídeo já baixei – url do vídeo http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=19vH4whytwc) Culpar a família pelo desempenho do aluno A ligação entre…

DOS SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: BENEFICIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA (BPC) NA SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE ITIÚBA – DEMANDA E COBERTURA SENHOR DO BONFIM 2013 MARIA DA CONCEIÇÃO AMORIM DOS SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: BENEFICIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA (BPC) NA SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE ITIÚBA – DEMANDA E COBERTURA Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório II (Projeto de…

Avaliação do Processo Ensino - Aprendizagem Público-alvo: 3° ano do ensino fundamental Justificativa: Após a realização de Pesquisas, sentimos a necessidade de apresentarmos um trabalho onde podemos conscientizar docentes, orientadores pedagógicos, supervisores escolares, diretores, enfim a todos aqueles que fazem parte do processo avaliativo de uma instituição escolar, que na hora de uma avaliação devemos tomar medidas de precaução para que não façamos uma avaliação errada do…

uma descontinuidade dos governos, pois as escolas tiveram que dar andamento em projetos de cunho federal e muitas vezes não terminaram ações já iniciadas. E desse modo cada governo instituiu programa e ações emergenciais a fim de melhorar a situação da educação no país, destacando-se a disseminação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a implantação do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) e a criação do Projeto Dinheiro Direto da Escola (PDDE), além dos diversos sistemas de…

A transformação produzida pelo homem pode ser caracterizada como um ato de liberdade, entendendo-se liberdade não como alguma coisa que é dada ao homem, mas como resultado da sua capacidade de compreender o mundo, projetar mudanças e realizar projetos. Pelo trabalho o homem aprende a conhecer as próprias forças e limitações, desenvolve a inteligência e habilidades, impõe-se uma disciplina, relaciona-se com os companheiros e vive afetos de toda relação. (Maria Lucia de Arruda Aranha…

Weber C) Marxista de Karl Marx D) Reprodutivista de Pierre Bordieu E) Estruturalista de Levi_ Strauss Questão 2 - A escola deve auxiliar no processo d formação dos valores morais dos sujeitos e agir em parceria com outras instituições: estado, família, igreja. É necessário estabelecer uma rede d relações, estabelecendo as funções d cada instituição, sendo q as mesmas estabelecem os princípios morais e normativos para os indivíduos em sociedade. O processo de formação para a…