Projeto Deficiencia Baixa Visao

total que o aluno precisa disponibilizar para o Projeto: 12 horas semanais Metodologia: O projeto IV será desenvolvido por meio de aulas presenciais para a parte teórica e orientação , e atividades práticas em escolas da rede pública de ensino que matriculam alunos com deficiência visual. Esta proposta vai incorporar as atividades de aprendizagem disponíveis, adaptando-as à necessidade da reflexão que se impõe em relação ao tema central do projeto. O foco está no desenvolvimento…

sujeitas a adequações necessárias a cada realidade. Palavras-Chave: Deficientes Visuais; Atenção Básica; Acessibilidade. 1 Introdução A deficiência visual traz, para os indivíduos que a possui, uma gama de dificuldades e problemas de toda ordem: social, emocional, profissional e mesmo econômica. O que é simples e natural para as pessoas sem deficiência, como caminhar espontaneamente sem uso de qualquer mecanismo externo ou mesmo utilizar os equipamentos que a sociedade…

eficiência de uso produtividade flexibilidade satisfação do usuário utilidade segurança de uso Desafio de Usabilidade: – o projeto de novas tecnologias que buscam explorar ao máximo as capacidades dos usuários na criação de ambientes de trabalho mais eficazes e produtivos.(não idiotproof systems) (Windograd e Flores, 1986) R. O. Prates – 2006 - 2 2 Exemplo de Baixa Usabilidade Lista R. O. Prates – 2006 - 2 Comunicabilidade Propriedade de transmitir ao…

encontra ao organizar projetos que mobilizem a participação plena dos alunos na aula de artes plásticas. A partir dos anos de 1990, tomando como marco a Declaração de Salamanca (Brasil, 1994), deflagrou-se o movimento de inclusão escolar, tanto nacional quanto internacionalmente, como novo paradigma educacional que reconhece o direito de todas as crianças à educação no sistema regular de ensino. Não que já não houvesse instâncias em épocas anteriores de alunos com deficiência na escola…

tipo de restrição. A partir do ano de 2004 passou a vigorar a Norma Brasileira que contempla a Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos, que: Estabelece critérios e parâmetros técnicos a serem observados quando do projeto, construção, instalação e adaptação, visando proporcionar à maior quantidade possível de pessoas, independente de idade, estatura ou limitação de mobilidade ou percepção. (NBR 9050, 2004). Todos os espaços, edificações, mobiliários e…

cegos ou pessoas com visão subnormal Trindade 2013 Jordana Ramos Michele D` Aleluia Viviane Maria Abordagem da Terapia Ocupacional no auxílio para cegos ou pessoas com visão subnormal Trabalho apresentado à disciplina de Tecnologia Assistiva , do curso de Terapia Ocupacional do quarto período da Faculdade União de Goyazes. Professor: Sávio Trindade 2013 INTRODUÇÃO Pessoas portadoras de deficiência visual ou visão subnormal necessitam

.................................................2 MOTIVO ......................................................................................3 MISSÃO ......................................................................................4 VISÃO .........................................................................................5 PRODUTOS E SERVIÇOS........................................................6 CAPITAL ....................................................................

DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS É a associação, no mesmo indivíduo, de duas ou mais deficiências primárias (mental/ visual/ auditiva/ física), com comprometimentos que acarretam atrasos no desenvolvimento global e na capacidade adaptativa. Crianças com múltipla deficiência apresentam com freqüência deficiência visual associada. Geralmente, as crianças com quadro neurológico grave têm o quadro motor intensamente comprometido, sendo esse priorizado em programas de…

desafio, que para ser efetivada faz-se necessário considerar que os alunos com surdez têm direito de acesso ao conhecimento, à acessibilidade, bem como ao Atendimento Educacional Especializado. Conforme Bueno (2001:41), é preciso ultrapassar a visão que reduz os problemas de escolarização das pessoas com surdez ao uso desta ou daquela língua, mas sim de ampliá-la para os campos sócio políticos.” p.15 Capítulo II – Tendências Subjacentes à Educação das Pessoas com Surdez “As…

CEGUEIRA E BAIXA VISÃO BRASÍLIA/DF 2013 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CEGUEIRA E BAIXA VISÃO Trabalho desenvolvido na disciplina de O Educando com Necessidades Especiais no curso de Pedagogia da Universidade de Brasília como parte da avaliação referente ao 2º semestre. Orientadora: Professora Amaralina BRASÍLIA/DF 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2- CEGUEIRA E BAIXA VISÃO 2.1- Conceitos 2