Projeto De Trabalho Profuncionario

Polo: Nobres Curso: PROFUNCIONÁRIO – INFRAESTRUTURA Tutor:..Marina Santana........................................................... Cursista: .Raquel Souza Alves Infantino........................................... Inicio do módulo 4: 24/05/2013 Término: 15/06/2013 “Relações interpessoais: abordagem psicológica” Atividade da unidade... 4...........................................pag.62....e 63..... Memorial Pag.62. Como você vê o papel dos educadores em relação à formação de gênero

com/prehistoria Pratique – Pág. 20 Caminhos da Vida Maria Umbelina Justino dos Santos, paranaense, nascida em Cascavel,no dia 23 de outubro de 1952, sendo a primeira filha casal. Vinda uma família humilde, desde cedo aprendeu a importância do trabalho. Passados alguns anos nasceram os seus irmãos, como sendo a filha mais velha recaíram sobre ela os cuidados aos irmãos mais novos, alem dos afazeres de casa. Iniciou seus estudos em uma pequena escola na zona rural, onde tinha…

curso do governo federal profuncionario Primeiramente à Deus, pelo dom da vida, aos nossos familiares e a todos que nos auxiliaram na elaboração deste projeto.

Mesmo com toda estratégia de Pombal os conflitos em Portugal continuaram e a família real veio para o Brasil mais essa chegada não mudou quase nada, pois os conflitos aqui continuaram mediante a desigualdade social, a discriminação e exploração do trabalho, Foram se organizando movimentos, reivindicações dentre eles destacam-se: O Quilombo de Palmares, a inconfidência mineira, Praieira e os Cabanos todos com os mesmos objetivos, uma vida melhor e com isso conseguiram direitos que são…

destacar que nos últimos tempos o Estado brasileiro busca implementar políticas públicas, que combatam as desigualdades sociais, provenientes de nosso processo histórico de colonização e construção da sociedade brasileira. Ao estudar o modulo 02 do Profuncionário. Percebemos que falar de história é bem amplo, a história está presente em todos os momentos de nosso cotidiano, é visível que a forma de colonização do nosso País foi a mais egoísta de uma grande desigualdade social e humana.…

CÂMPUS PORTO VELHO ZONA NORTE/POLO MACHADINHO D’OESTE Curso de Profuncionário/ Multimeios Didáticos O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR: IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL DELIZA TEREZA DE JESUS SOUZA MACHADINHO D’OESTE/RO 2015 DELIZA TEREZA DE JESUS SOUZA O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR: IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL Planejamento apresentado no Curso de Multimeios Didáticos, do Profuncionário, oferecido pelo IFRO, no Câmpus PORTO VELHO /Polo…

DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO MÓDULO 2: Educadores e educandos: tempos históricos Londrina / 2011 ANDREY FRANCISCO RIBEIRO MEMORIAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO MÓDULO 2: Educadores e educandos: tempos históricos Trabalho apresentado no Curso Profuncionário – Técnico em Nível Médio de Secretaria Escolar, sob a orientação da professora Tutora Eliane Cristina de Oliveira. Londrina / 2011 SUMÁRIO…

preliminar sobre estratégias para a construção do Projeto Pedagógico. Você também pode aproveitar seus conhecimentos em Informática Básica e fazê-lo no editor de textos do computador. Lembre-se das normas básicas para a redação de um MEMO. MEMO n. 0123/2010 Em 29 de Abril de 2014 Assunto. Construção do Projeto Político Pedagógico Aos…

RELATÓRIO FINAL PROFUNCIONÁRIO – TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS DATA: 27/09/2008 MÓDULO: 02 – Educadores e Educandos: tempos históricos. Nas unidades deste módulo de estudo encontramos uma narrativa detalhada da história da educação brasileira que nos ajuda a compreender a maneira como hoje se organiza a escola e os conceitos de educação presentes. A educação formal começa no Brasil com os padres da companhia de Jesus. O processo educativo deste período se traduz na…

JEFERSON RAFAEL MARIANO TUTORA: CARMEN ELISABETH SCHEIBE FERREIRA ProFuncionário – Técnico em Multimeios Didáticos PPS - Plano de Prática Profissional Supervisionada – Módulo I 2. Encaminhamento Metodológico Projeto Político Pedagógico da escola Atuando no Núcleo Regional de Educação, órgão que tem características diferenciadas da escola e, portanto, não possui um Projeto Político Pedagógico próprio, tomei como escola base o C. E. Neusa Domit – EFM.…