Projeto de trabalho para professor coordenador de apoio a gestão pedagógica

PROJETO DE TRABALHO PARA PROFESSOR COORDENADOR DE APOIO À GESTÃO PEDAGÓGICA Sabendo da grande responsabilidade do papel do professor coordenador, me proponho a trabalhar de forma democrática para atender as necessidades da equipe desta UE, considerando a ética profissional e a intenção de contribuir para um bom trabalho coletivo. Objetivos / Metas * propor sugestões de atividades coletivas visando a superação dos problemas diagnosticados e o aperfeiçoamento do trabalho pedagógico. * Auxiliar, acompanhar e avaliar os projetos pedagógicos desenvolvidos pela unidade escolar, visando a melhoria de qualidade de ensino e a redução dos índices de evasão e repetência. * procurar ser uma pessoa criativa, organizada, ouvinte e aberta aos conhecimentos. * Fazer com que todo trabalho direcionado aos educadores seja conduzido para o coletivo, nunca individual. * Trabalhar em conjunto com os coordenadores, ajudando-os nos projetos já iniciados e os projetos da SEE, criando novas perspectivas e aumentando ainda mais os resultados positivos da UE. * Participar da elaboração do Projeto Político Pedagógico da UE, ajudando de forma participativa e cooperativa na sua divulgação e execução. * promover um trabalho conjunto entre os educadores da escola, com troca de experiências, e através de projetos interdisciplinares significativos para os educandos. * Participar efetivamente de cursos e reuniões oferecidos pela Diretoria de Ensino e repassar aos educadores o que…

mecanismos de apoio à gestão pedagógica da escola, para atender a esse compromisso; a necessidade de se desenvolver ensino que propicie significativa aprendizagem para os alunos; a importância que a implementação de uma metodologia de trabalho, adequada às ações didático-pedagógicas, representa para as escolas no enfrentamento de suas vulnerabilidades operacionais, Resolve: Artigo 1º - Ficam disponibilizados às escolas da rede pública estadual, com aulas/classes de ensino regular,…

Brasil e no mundo, no qual as universidades investiram ativamente em política voltada para o desenvolvimento científico e tecnológico nacional. O cenário estava propício para que grupos de pesquisa buscassem meios de facilitar o andamento de seus projetos. Na UFMG, pesquisadores dos Institutos de Ciências Biológicas (ICB) e de Ciências Exatas (ICEX) se mobilizaram para criar uma instituição que associasse agilidade e competitividade na captação de recursos financeiros junto às agências…

preenchimento de vaga de Professor Coordenador de Apoio à Gestão Pedagógica A Direção da E. E. “Prof. Virgilio Marcondes de Castro”, nos termos da legislação em vigor, em especial a Resolução SE-03/2013 e Resolução SE -13/2013, comunica a todos os Docentes, inscritos e aprovados no Processo Regular de Atribuição de Classes e Aulas – 2014, que as inscrições para preenchimento de vaga de Professor Coordenador de Apoio à Gestão Pedagógica, serão realizadas nos termos deste edital e…

____________________________________________________________________________________________________ Gestão de polo de apoio presencial no sistema Universidade Aberta do Brasil: construindo referenciais de qualidade Edson Rosa Gomes da Silva - UFSC/(PGEGC) – edson@egc.ufsc.br Júlio César da Costa Ribas – UFSC (PGEGC) / IF-SC – julio@ifsc.edu.br Bruno César de Melo Moreira - UFSC (CPGA) - bcmmoreira@yahoo.com.br Patrícia Battisti - UFSC/(PGEGC) – patriciabattisti@gmail.com Alice…

DE ALAGOAS PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO EDUCACIONAL 02/2014 EM GESTÃO-SUPERVISÃO ESCOLAR-TEORIA E PRÁTICA ANÁLISE DA ENTREVISTA Com um coordenador MACEIÓ 30 DE AGOSTO DE 2014 SELMA MACIA SILVA DE OLIVEIRA NASCIMENTO ANÁLISE DA ENTREVISTA Com um coordenador MACEIÓ 30 DE AGOSTO DE 2014 SUMÁRIO CAPA…

COORDENADOR DE CURSO: ATRIBUIÇÕES E DESAFIOS ATUAIS. Paulo Roberto da Silva (*) 1 - Introdução O presente trabalho teve origem na necessidade de se definir com clareza as funções e atribuições dos coordenadores de curso e de avaliação de uma determinada instituição de ensino superior que à época desenvolvia treinamento para seus gestores acadêmicos. A versão inicial foi produzida no final do ano de 2000 e as primeiras listagens de atividades e atribuições do…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL RAFAEL HENRIQUE ALVES MACHADO DOURADOS – MS, 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL Relatório avaliativo como exigência Legal do curso de…

DESTACAR OS ASPECTOS QUE DIZEM RESPEITO DIRETAMENTE À ATUAÇÃO DO GESTOR E DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. A educação é um direito de todos e dever do estado, da sociedade e da família. Então, em princípio o que rege o fazer dos gestores, direção e coordenação, dentro da escola se caracteriza em zelar para que se cumpram tal direito, que engloba o zelar pelo ingresso e a permanência dos alunos na escola. Para isto faz-se necessário que os gestores consigam envolver toda a equipe…

Sistema de Apoio à Coordenação Documento de Visão Versão Histórico da Revisão Data Versão Descrição Autor 10/março/2013 1.0 Criação do documento João 19/março/2013 1.1 Revisão Geral João Índice Analítico 1. Introdução 4 2. Posicionamento 4 2.1 Declaração do Problema 4 2.2 Declaração de Posicionamento do Produto 4 3. Descrições dos Stakeholders 5 3.1 Sumário dos Stakeholders 5 3.2 Ambiente do Usuário 5 3.3 Resumo dos Usuários (opcional)…