Projeto De Teatro E Dança

PROJETO II MOSTRA DE TALENTOS Monte Azul/MG Novembro/2009 ESCOLA ESTADUAL DE MONTE AZUL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO MOSTRA DE TALENTOS Disciplinas: Educação Física Educação Artística Professores: Educação Física: Educação artística: Monte Azul/MG Novembro/2009 Projeto: II Mostra de T

PROJETO DE MÚSICA, DANÇA PROJETO: FAZENDO ARTE NA ESCOLA: SOU CRIANÇA, SOU ARTISTA LINGUAGENS ARTÍSTICAS: MÚSICA, TEATRO E DANÇA Faixa etária: 1 a 5 anos Duração: 1º semestre Justificativa O mundo é repleto de símbolos e significados que possibilitam grandes descobertas nesta fase da infância. A arte possibilita o desenvolvimento de atitudes essenciais para o indivíduo como o senso crítico, a sensibilidade e a criatividade. A arte faz parte da vida da criança como instrumento de leitura

quatro linguagens: Artes Visuais, Teatro, Dança e Música. Fazer, apreciar e refletir é de fundamental importância na contextualização da produção e aprendizagem em Arte. Estabelecer as seguintes aprendizagens: ← de fatos ← de procedimentos ← de atitudes ← de conceitos CONTEÚDO SÉRIE: 2º ANO o criações o cantos e canções o símbolos pascais o história e cultura indígena o dramatização de músicas infantis o música e movimento o música e comunicação o dança o produção de…

PROJETO COOPERATIVA EXPERIMENTAL DANÇA APRESENTAÇÃO E DESCRIÇÃO O Projeto tem como principal objetivo dar formação e apoio técnico/pedagógico no período de 10 meses à um grupo de 100 jovens bailarinos selecionados, de 3 cidades do interior paulista com a finalidade de proporcionar novas oportunidades e perspectivas para que possam ingressar na carreira. Serão oferecidas vagas para bailarinos que residam no estado de São Paulo. O projeto visa oferecer apoio técnico para treinamento…

sonha com um mundo perfeito. Devido a falta de atividades que promova lazer e cultura as crianças e adolescentes s os jovens ficam desmotivados e desacreditados em seu potencial artístico e desvinculados da sociedade em que vive, e na qual os projetos ou ações consistem em ser isolados O Caminharte tem como Missão desenvolver o desenvolvimento integral do Jovem e estimular a sua atuação como cidadão protagonista de transformação da sociedade, contribuindo para o desenvolvimento…

respeitar e preservar as diversas manifestações da arte em suas múltiplas linguagens, aplicando-a em sua vida cotidiana. As manifestações artísticas são o patrimônio ético e social da humanidade dentro das 4 linguagens artísticas: artes visuais, dança, teatro e musica, possuindo um conjunto de saberes, habilidades, atitudes, hábitos artísticos e estéticos próprios a cada área. A massificação imposta pelos meios tecnológicos é assustadora, cabendo ao indivíduo crítico saber filtrar tais…

Tema: O presente projeto nasceu da necessidade de envolver alunos da instituição de ensino em atividades diversificadas que viesse contribuir para formação de seu caráter. O projeto trabalha atividades em consonância com a realidade dos alunos e da comunidade valorizando o saber e a cultura local. Cultura é um conceito de várias acepções, segundo a qual cultura é aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros…

PROJETO SAÚDE MENTAL “TEADANÇAR” I-IDENTIFICAÇÃO: NOME: “TEATRANÇAR” - Teatro, Dança e Arte PERÍODO DE EXECUÇÃO: Julho a dezembro de 2012 RESPONSÁVEL PELA EXECUÇÃO: Secretaria Municipal da Saúde e Assistência Social Data oficinas: 19/11/2012 a 17/12/2012. I I - OBJETIVO GERAL: Garantir um espaço qualificado para o desenvolvimento de atividades preventivas, ocupacionais, lúdicas,

para a profissionalização na área cultural. É um espaço dinâmico e plural de produção de atividades culturais e educativas entre as quais estão inseridas: cursos, oficinas, workshops, espetáculos de dança e de teatro, bem como, produção de eventos, elaboração, acompanhamento e administração de projetos culturais. A empresa será localizada, preferencialmente na região central ou proximidades, sendo de fácil acesso tanto para carros, com facilidade de estacionamento nas proximidades,…

pósdoutoramento intitulada: “As danças características no Rio de Janeiro na segunda metade do século XIX: o lundu de Maria Baderna”, parte do Projeto Integrado: “Um estudo sobre o cômico: o teatro popular no Brasil entre ritos e festas”, eixo do Grupo de estudos sobre o teatro cômico (diretório CNPq), e de modo vinculado ao Projeto Docente da Professora Beti Rabetti, minha orientadora, atualmente em desenvolvimento: “A civilização no Brasil principiou pelos pés: Baderna na dança-teatro”.…