Projeto De Regência

“Ensino Fundamental” como condição necessária à sua formação acadêmica. O Manual apresenta orientações gerais sobre a tramitação e entrega da documentação específica, roteiros que subsidiam a realização dos estágios de observação, participação, regência e gestão escolar e respectivos relatórios, bem como Relatório Semestral de Avaliação do Estagiário contendo as horas realizadas a cada semestre a avaliação do seu desempenho para a atribuição se sua nota no estágio.

poder político nas mãos dos grandes proprietários rurais. O projeto estabelecia que o eleitor precisava ter uma renda anual equivalente a, no mínimo, 150 alqueires de mandioca. Por isso o projeto ficou conhecido como Constituição da Mandioca. A constituição autorgada de 1824 Em seguida à dissolução da Constituinte de 1823, D. Pedro I, já governando de forma autoritária, nomeou um Conselho de Estado com a tarefa de redigir o novo projeto de Constituição, que ficou pronto em janeiro…

aprendizagem. 2.5- Estrutura, organização e funcionamento. 3.0- O Aluno 3.1- Conteúdos – Ensino Aprendizagem. 3.2- Considerações Finais 3.3- Projetos pedagógicos 4- Relatórios de Observação 4.1 – Em sala de aula. 5- Jornadas Pedagógicas 6- Relatório de Regência 6.1- Elaboração do projeto de regência: 7- Aplicação do Projeto de regência: 8- Considerações Finais. 1- Introdução O presente trabalho foi elaborado com a finalidade preencher os requisitos…

professora de estagio, Vera por toda orientação e conhecimento. Sumári 1. Introdução 5 2. Fundamentação Teórica 7 3. Desenvolvimento 9 3.1. Fase de reconhecimento da escola (caracterização da escola) 9 3.2. Fase de observação 9 3.3. Fase de regência 10 4. Considerações finais 11 5. Bibliografia 12 6. Anexos 13 7. Apêndice 38 1. Introdução O estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura tem como objetivo, estabelecer…

A Regência francesa caracteriza-se pelo período de transição entre dois grandes estilos; o Barroco representado pelo rei Luís XIV e o Rococó que tem como representante o rei Luís XV, nesse período transitório entre esses dois monarcas a França teve como Regente o duque Felipe D´Orleans. Na Regência francesa funde-se a solenidade do Barroco com sua suntuosidade e majestade e a leveza do Rococó já é demonstrada com a graciosidade e a liberdade das linhas. Época em que a arte ganha maior expressão

LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Polo: Palmares Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado V Estágio de Regência em Escolas Campo de Estágio JUSCELINO BALTAZAR DA SILVA Palmares, 2014 Universidade Federal Rural de Pernambuco Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado V Estágio de Regência em Escolas Campo de Estágio JUSCELINO BALTAZAR DA SILVA PALMARES…

CRISTINA LEAL SANTOS PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I, como requisito parcial para a obtenção de título de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Pernambuco – UPE. Orientador: Prof. Diego Pires Rocha. SURUBIM – PE 2014.2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DIÁRIO DE CAMPO 04 3 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA EJA 06 4 OBSERVAÇÃO DE AULAS 08 5 ENTREVISTAS 09 6 REGÊNCIA DE UALA…

O porque da Regência A Regência acontece porque após a abdicação de D. Pedro I ao trono, seu sucessor direto seria seu filho Pedro de Alcântara, mas o príncipe não tinha sequer cinco anos de idade na época, o que acarretou um problema sucessório, pois na constituição dizia que nesses casos, assumia-se um governador regente que fosse um parente próximo do imperador, como no caso não existia, D. Pedro constitui a eleição de uma regência que seria formada por três pessoas, a regência…

..................... 2.1 Identificação e diagnose da escola campo................................................................... 2.2 Relatórios das atividades práticas desenvolvidas e vivenciadas no período de observação, participação e regência .................................................................................. 00 00 00 3 Considerações Finais ............................................................................................................ 4…

que as pessoas interessadas tenham acesso à informação de maneira rápida e eficaz. Internet: (com adaptações). Questão 1 Em relação às estruturas e às ideias do texto, assinale a opção correta. A – (REGÊNCIA E CRASE) O emprego do acento grave em “à Internet” (l.2) justifica-se pela regência de “pessoas” (l.1), que exige emprego de preposição. B – (PARÁFRASE) O trecho “mais de doze milhões de e-mails são enviados” (l.2-3) estaria gramaticalmente correto se fosse reescrito da seguinte…