Projeto De Pesquisa Sobre Serviço Social Como Mediador Entre Escola E Sociedade

ou necessidades educativas especiais tem sido amplamente discutida no contexto social e educacional, em que surgem mecanismos para regulamentação do processo de inclusão que garantam a igualdade de direitos destas pessoas. Um dos exemplos disso é a elaboração de documentos que discutem a questão da deficiência e, dentre eles, destacam-se a Declaração de Salamanca (BRASIL, 1994) e, mais recentemente, a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006). No âmbito…

se comunicar. O nosso objetivo é contribuir com o desenvolvimento de um projeto, que será apresentado aos financiadores da ONG Esperança, definindo estratégias de ação que favoreçam, beneficiem e inovem o processo de ensino aprendizagem, e mostrar quais as vantagens de termos e utilizarmos a tecnologia, e de que forma o aluno agregará valores para ampliar seus conhecimentos, juntamente com uma grande responsabilidade social. AMBIENTE / SALA TEMÁTICA:…

Universidade Norte do Paraná, para a obtenção de nota do 4º semestre. Orientadores:ProfªAlexandreVillasBoas;EdilaineVagula;Marilzete Steinle;Raquel Franco;Rosely Montagnini;Vilze VidotteMaceió 2013 INTRODUÇÃO Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da…

issn 0034-7612 O princípio da participação social na gestão de políticas públicas locais: uma análise de experiências latino-americanas e européias* Carlos R. S. Milani** S u m á r i o : 1. Introdução; 2. A construção do modelo de análise: as duas óticas principais; 3. Experiências de participação cidadã na América Latina e na Europa ocidental: renovação das políticas públicas locais?; 4. Riscos e limites da participação social na formulação de políticas públicas locais; 5.…

uma melhor leitura de realidade social, política e econômica. Não é “Educação Informal” porque visa a formação de sujeitos com conhecimento e consciência cidadã e a organização do trabalho político para afirmação do sujeito. É uma estratégia de construção da participação popular para o redirecionamento da vida social. A principal característica da Educação Popular é utilizar o saber da comunidade como matéria prima para o ensino , valorizando todos os sujeitos sociais nesse processo,…

Bruno Cesar Oliveira Carvalho. CARIACICA – ES 2015 SUMÁRIO Introdução 04 Desenvolvimento Breve Histórico 05 Observação e análise no ensino médio 08 PCNEM e PCN+ e sua aplicabilidade na escola campo 11 Seleção e preparação de material para docência no Ensino Médio 14 Docência no Ensino Médio: Projeto Cidadania 15 Uso e exploração do material didático 17 Conclusão 19 Referências 20 Anexos Plano de Aula Língua Portuguesa 21 Plano de Aula Língua Inglesa 22…

CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO RESUMO A educação ao longo dos anos passou por grandes mudanças as quais contribuíram para torná-la mais fortalecida. O presente trabalho busca refletir sobre questões da gestão democrática escolar, os desafios característicos relacionados a este novo modelo de gestão, a descentralização das decisões, a autonomia da escola e construção coletiva do PPP (Projeto Político Pedagógico) que é uma ferramenta necessário para a organização da…

1 INTRODUÇÃO A questão do planejamento ou dos projetos escolares sempre fez parte da rotina da escola. É comum se afirmar que o projeto sempre existe ainda que nem sempre esteja necessariamente explicitado. No caso do Projeto Político Pedagógico, embora pareça uma coisa comum nas escolas, ele ainda é uma ação de caráter obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Nº 9394/96, que prevê a exigência da participação dos profissionais da educação e de toda a comunidade escolar,…

caráter social, político e econômico. Mesmo com tantas adversidades encontradas dentro das instituições e as influências sofridas torna-se necessário uma reflexão de sua realidade e das alterações que interferem. Uma delas pode se citar da descrença nas instituições, das profundas alterações nas formas de organização familiar, na sociedade e da qualidade de vida, o que traz à tona problemas de violência, tráficos e outros. Devido a isto a sociedade e a família passam a atribuir a escola…

LEITURA NA ESCOLA: ESPAÇO PARA GOSTAR DE LER Ângela Araújo de Oliveira Lucélia Aparecida Bortoletto Marina Melgarejo Nunes Kinjo Mirian Inácio de Campos Bertolazo Instituto de Ensino Superior da FUNLEC - IESF 1. Introdução Para tratarmos da escola, como espaço de leitura, há a necessidade de se fazer uma inserção na história de cada um de nós. Desde que nascemos, diferentes situações nos colocam em contato com as palavras. Elas são ensinadas gradativamente para que possamos…