A IMPORTANCIA DA INTERAÇÃO DOS JOGOS RECREATIVOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN.

SÍNDROME DE DOWN. REIS, Graciela Rodrigues1 RESUMO A Síndrome de Down é uma anomalia que compromete não apenas o desenvolvimento mental, como também a desenvolvimento motor em diferentes níveis. Partindo dessa realidade, estimular o desenvolvimento global destas crianças por meio do universo lúdico pode ser um caminho muito prazeroso e eficaz. As atividades recreativas podem servir como um instrumento no processo de desenvolvimento destas crianças, contribuindo para a autonomia e melhorando assim sua qualidade de vida. O presente estudo, busca a partir de leituras bibliográficas, mostrar a importância da integração de atividades recreativas no processo de inclusão de alunos com Síndrome de Down, além de mostrar as contribuições para o desenvolvimento integral destes alunos. Assim podemos concluir que a ludicidade associadas aos jogos recreativos colabora expressivamente para o desenvolvimento, bem como, pode favorecer em seu processo de inclusão, uma vez que, também são capazes de realizar atividades que favoreçam um ambiente saudável para o corpo e para a mente. Palavras-chave: Síndrome de Down; jogos recreativos; inclusão. INTRODUÇÃO Sabe-se que a Síndrome de Down é caracterizada pela presença do cromossomo 21, um acidente genético causador desta Síndrome. Ocorre quando exatamente no par cromossômico 21 existem três cromossomos em vez de dois, daí a terminologia de trissomia do 21. As condições físicas das crianças com Síndrome de…

FACULDADE TÍTULO DO TRABALHO SINDROME DE DOWN Pós-graduação em Educação Especial-Deficiência Intectual RESUMO Neste trabalhao procurei esclarecer algumas duvidas relacionadas a Sindrome de Down. Abordei suas causas,diagnósticos,tratamento,assim como o sentimento dos pais em relação ao filho portador de Sindrome de Down,doença a que essas crianças são suscetiveis,estimulados que podem receber,como são…

FACULDADE JOAQUIM NABUCO EDIJANE MARIA DA CUNHA ROSENDO INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA COM SINDROME DE DOWN: UMA REVISÃO DE LITERATURA RECIFE 2013 EDIJANE MARIA DA CUNHA ROSENDO INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA COM SINDROME DE DOWN: UMA REVISÃO DE LITERATURA Trabalho apresentado para obtenção da nota da disciplina Metodologia da Pesquisa II ministrada pela professora Suelen Brito Azevedo, no Curso de Pós-graduação em Educação Especial da Faculdade Joaquim Nabuco. RECIFE 2013 …

FACULDADE CORPORATIVA CESPI - FACESPI PÓS-GRADUAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM GLAYSE NAMIKO CARDOSO MATSUMURA DOS SANTOS ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU 2013 GLAYSE NAMIKO CARDOSO MATSUMURA DOS SANTOS A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU…

As possibilidades de estimulação de portadores da sídrome de down em musicoterapia 1 Maria Inês Couto Augusto RESUMO Esta monografia tem por objetivo um aprofundamento teórico acerca da estimulação de pessoas portadoras de síndrome de Down. Descrevemse, nela, os conceitos de estimulação e analisa-se o trabalho em musicoterapia através de entrevistas com profissionais experientes neste campo. Foram levantadas diversas possibilidades técnicas de utilização da estimulação em…

NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS COM SÍNDROME DE DOWN NO MERCADO DE TRABALHO. Rosenilde Fonseca Santos RESUMO De acordo com o Censo 2000 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), estima-se que entre a população total de brasileiros haja cerca de 300 mil pessoas que nasceram com síndrome de Down. Com isso, também aumenta a necessidade futura de incluí-los no mercado de trabalho. Desde 1991 existe a Lei das Cotas, que obriga que as empresas privadas que tenham um…

mental leve e grave 10 2.2.1 Retardamento leve 11 2.2.1.1 Anomalias bioquímicas 12 2.2.2 Retardamento grave 14 CAPÍTULO 3 SÍNDROME DE DOWN 15 3.1 Origem - 15 3.2 Causas 18 3.3 Características 20 3.4 Questões médicas 28 3.5 Tratamento 34 3.6 Cura 35 CAPÍTULO 4 INCLUSÃO 36 4.1 Aspectos jurídicos 37 4.2 A Educação é um direito de todos 39 CAPÍTULO 5 COMO LIDAR COM AS PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN 41 CAPÍTULO 6 O ESTIGMA 44 6.1 A exclusão dos portadores de Síndrome de…

Síndrome de Down: A síndrome de Down é um problema genético relativamente frequente, se comparado com outras síndromes cromossômicas, pois atinge cerca de 1 em 600 bebês nascidos vivos. Cada pessoa possui 46 cromossomos (onde ficam os genes) no núcleo de todas as suas células. As únicas células que têm menos cromossomos são os gametas ou células germinativas, ou seja, o óvulo e o espermatozoide, que se juntam para que a célula inicial que dará origem à criança possua os 46…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como finalidade transmitir os conhecimentos adquiridos durante a realização de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar na Escola Municipal Maria Cândida de Jesus onde foram realizadas atividades de observação e participação da rotina escolar. Sendo o estágio um momento de fundamental importância no processo de formação do futuro pedagogo porque é a oportunidade do estudante poder perceber as diferenças e exercitar sua adaptação ao mercado de…

ARTIGO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA1 Sérgio Antônio da Silva Leite Cíntia Wolf do Amaral Resumo A presente pesquisa tem como objetivo descrever as características do processo de alfabetização escolar desenvolvido numa perspectiva crítica. Organizou-se uma amostra selecionada composta por quatro educadores que apresentavam uma concepção de alfabetização considerada moderna, de acordo com critérios previamente definidos. Através de entrevistas recorrentes,…