Projeto De Pesquisa Pronto Sobre Leitura

todo mundo é diferente Atividade para análise da auto-imagem Durante meu estágio de séries iniciais, trabalhei o projeto TODO MUNDO É DIFERENTE. Umas das atividades que realizei, foi a de análise da auto-imagem. Disponibilizei para a turma bonecos de EVA nas cores, branco, pele, marrom e ocre e também roupas recortadas em tecido no tamanho dos bonecos, além de diversos outros materiais como: olhos móveis, mini flores de biscuit, lá, botões. A Atividade consistia em cada aluno…

criatividade dos alunos. Com a estrutura montada e o instrumento pronto, todos devem pintar e decorar seus trabalhos, tomando o cuidado de que os detalhes não interfiram na qualidade do som a ser obtido. Exemplo de instrumento de sopro: Com a junção de uma mangueira e um funil pode-se obter um instrumento semelhante a um clarim. Experimente diferentes tamanhos da mangueira. Exemplo de instrumento de corda: Tensione um elástico sobre um pedaço de madeira, prendendo-o nas pontas,…

EMANCIPAÇÃO DO SABER – UMA NOVA LEITURA DA REALIDADE ALFABETIZAÇÃO DOS IDOSOS RESUMO: O PROJETO “EMANCIPAÇÃO DO SABER - Uma Nova Leitura da Realidade” almeja contribuir para a redução do analfabetismo total e funcional por meio de atividades educacionais através da parceria com a Fundação Banco do Brasil e uso da metodologia do programa BBeducar, projeto pedagógico dedicado à alfabetização e à promoção da cidadania. A comunidade escolhida como público-alvo foi a dos idosos de Palmas – TO,

AMASAKE SAQUÊ MIX (SAQUÊ COM SABOR DE FRUTAS EM GARRAFA LONG NECK) Projeto apresentado à disciplina Marketing como parte das avaliações do terceiro semestre. Orientadora: Profª.Maria Helena. JULIO CESAR RUBIA MARTINS LAURA ERLO NATALIA ALEIXO LIMA RODRIGO OSTI TALITA RODRIGUES DE OLIVEIRA PIRACICABA MAIO/2012 1. JUSTIFICATIVA As Bebidas alcoólicas diversificam e até uísque com guaraná já vem misturado e pronto para tomar. Não dá para não ver: na maioria das festas,…

além, do conhecimento, através de pesquisas, investigações, indagações, questionamentos mostrando que ela faz parte da história, da sociedade e pode mudar a situação do contesto que esta inserido. É importante para a sociedade que os indivíduos construam a historia, não simplesmente aprendam a ler por ler, sem um contexto, mas que façam leitura com reflexão, visão e analise podendo assim modificar a realidade. Na visão critica o projeto é inacabado nunca esta pronto, se preocupa com a…

________________________ Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO A proposta deste Projeto de Prática é de que seja escolhida uma história, selecionados personagens, locais, acontecimentos, mudanças climáticas que serão sonorizados. Os participantes deverão escolher ou confeccionar se necessário for, as fontes sonoras usadas. Dentro desse projeto pede-se também que escrevam uma partitura, com a sonorização devidamente registrada.…

Período – Educação Infantil 4.3 Duração: 15 dias 4.4 Justificativa: A Educação Infantil é um período de extrema importância e relevância na vida de qualquer criança, é o período da criação dos valores e maior assimilação. Sendo assim, o projeto urge diante da necessidade de se despertar uma consciência conservacionista e ecológica em nossos alunos, de modo a demonstrar a importância da proteção/preservação da natureza, estabelecendo-se um vínculo e compromisso com o ser,…

Ariadne 1. CANSEI DE ME INDIGNAR! O que me deu a idéia de escrever este livrinho foi uma mistura de cansaço e indignação. Sim, cansei-me de ver Júlia, minha filha mais velha, ficar em pânico ao chegar em casa dizendo que tem um "trabalho de pesquisa" para fazer. Geralmente, é um trabalho em grupo, e quando ela e os colegas se reúnem para fazê-lo, fico indignado com a atitude de um professor que não sente a menor piedade dos alunos e os submete a um estresse emocional injusto e…

ESCOLA ESTADUAL “DOM OSCAR DE OLIVEIRA” Projeto Pedagógico Horta Escolar “Não existe nenhuma coisa séria que não possa ser dita com um sorriso.” Alejandro Casona Título: Horta Escolar Linha Central: conscientização alimentar do ser humano. Público alvo: Comunidade escolar Tempo de duração: Este projeto contém atividades para serem desenvolvidas durante o ano de 2014. (Pois a implantação da horta escolar necessita ser revitalizada periodicamente). Devendo se estender por tempo…

PROJETO: Quem sou eu? Justificativa: O tema do projeto “Quem sou eu?” se deu da necessidade da turma da pré escola II, fazer-se entender e reconhecer a importância da diversidade do grupo, bem como respeitar essas diferanças. Será desenvolvido no momento em que todos estão se conhecendo e valorizando as descobertas, a exploração e a escolha do nome do grupo. Criando um ambiente acolhedor e propício às aprendizagens significativas, através do tema trabalhado e…