Projeto De Pesquisa Pronto Sistema Educacional Brasileiro

territórios de autonomia colocados sob a mira dos standards educacionais Juares da Silva Thiesen Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Resumo No texto, analiso dois movimentos de natureza política que ocupam lugares centrais no âmbito do debate educacional brasileiro: o fenômeno das avaliações externas e a presença cada vez mais expressiva de organismos não estatais nos espaços da formulação de políticas educacionais e curriculares para a educação pública, ambos com…

Universal Brasileiro fundado em 1941 são exemplos de iniciativas que ainda hoje ofertam cursos por correspondência atendendo estudantes em todo o território nacional. Como política pública, a EAD se inicia em 1972 com a inclusão de algumas experiências de ensino a distância que vinham sendo implementadas no país nos Planos Básicos de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (PBDCT). Sobre essas experiências, merece destaque alguns projetos financiados pelo I PBDCT (1972 - 1974), entre…

com métodos que não levam em conta a lógica de quem aprende. (FUCK, 1994, p. 14 - 15) RESUMO Há décadas, buscam-se métodos e práticas educativas adequadas à realidade cultural e ao nível de subjetividade dos jovens e adultos. Esta pesquisa busca investigar as práticas pedagógicas utilizadas nas primeiras séries níveis um e dois de duas escolas públicas do Município de Petrópolis, a fim de verificar sua adequação ao contexto dos alunos. Os estudos perpassam a história…

Cooperação Universidade – Empresa: Uma Interação Eficaz na Busca de Novas Tecnologias Diego da Silva Andrade*, Fernando Freitas*, Líuam Cardoso*, Wagner Kasumitsu Kikuchi*, Ricardo de Oliveira Alves** Associação Educacional Dom Bosco – AEDB Estrada Resende-Riachuelo Nº2535 - Campo de Aviação - Resende - RJ Cep: 27.511-971 - Caixa Postal: 81.698/ 81711 Tel/Fax: 3355-6000 www.aedb.br Resumo: Este trabalho apresenta um estudo que visa destacar a importância da interação, de…

perspectiva reflexiva............................................................................................................................... 16 CAPÍTULO II - O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: INSTRUMENTO NORTEADOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COLETIVA............................................ 18 2.1. O Projeto Político-Pedagógico e as fontes que se estabelecem entre as teorias e as ações curriculares na escola – diagnóstico, construção, participação e a…

educação a distância foi utilizada inicialmente como recurso para superação de deficiências educacionais, para a qualificação profissional e aperfeiçoamento ou atualização de conhecimentos. Hoje, cada vez tem sido também usada em programas que complementam outras formas tradicionais, face a face, de interação, e é vista por muitos como uma modalidade de ensino alternativo que pode complementar parte do sistema regular de ensino presencial. Na modalidade de educação a distância, conta-se…

................................................................. 19 3.2. O RECURSO TECNOLÓGICO AUXILIANDO NA GESTÃO ADMINISTRATIVA ............................................................................................... 4. CAPÍTULO III – SISTEMAS DE GESTÃO ESCOLAR.................................... 4.1. 4.2. SOLUÇÕES A SERVIÇO DA GESTÃO ADMINISTRATIVA ESCOLAR ... BENEFÍCIOS DA TECNOLOGIA ALIADA À GESTÃO ............................. 21 26 28 34 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ...............

PRÁTICAS E CULTURA FRENTE À GESTÃO DEMOCRÁTICA Terezinha Schirmer Schramm1 Sueli Menezes Pereira2 Este é um estudo sobre as funções dos “especialistas da educação”, quais sejam, a Administração Escolar, a Supervisão Escolar e a Orientação Educacional, frutos de um modelo empresarial, tendo por base a divisão social do trabalho, especialmente no período compreendido entre os anos 60 a 90 no Brasil. Apresenta, assim, como locus de busca, uma abordagem histórica com perspectiva…

profissional e ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, assegurando regime jurídico único para todas as instituições mantidas pela União; VII – garantia de padrão de qualidade. Apresentamos neste trabalho a estrutura do ensino educacional do País com os seus dois níveis e suas modalidades da educação e as modalidades complementares. A educação escolar brasileira compõe-se de dois níveis (art 21 da LDB): I – Educação Básica: formada pela educação…

1. Introdução Durante muito tempo, os brasileiros orgulhavam-se de viver em um país de jovens. Devido a isso não valorizavam os anos de experiência de sua população mais velha, que vem aumentando num ritmo acelerado. Em meio a essa população crescente de idosos muitos são ainda analfabetos ou semi-analfabetos, que ocupam de forma abrangente um espaço bastante significativo mundialmente. Existindo uma parcela que não teve oportunidade de ir a escola na idade correta, e que busca uma…