Projeto De Pesquisa Musica Educação Infantil

OFICINA DE CANTO CORAL INFANTIL Marluce Oliveira Cardoso Delgado Resumo O projeto Oficina de Canto Coral Infantil tem como objeto a utilização da Educação Musical como meio de difundir práticas diversificadas de ensino e aprendizagem musical, procurando contribuir para uma aprendizagem significativa e utilizando da música como canal de adoração a Deus, alcançando crianças de 4 a 8 anos. As vivências musicais se dará com base

Nome da instituição: Instituto Educacional “João Maria “. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( X ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Educação Infantil e Ensino Fundamental. Número de alunos: 120 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 09 Secretaria ( X ) Pátio interno (X ) Pátio externo ( ) Quadra…

INTRODUÇÃO Essa é uma pesquisa de abordagem qualitativa (questionário) e bibliográfica e com objetivo de apresentar uma reflexão sobre a importância da prática da Educação Física na Educação Infantil através da utilização da música. A música é uma linguagem que provoca sensações e emoções, faz parte das mais diversas situações da vida, tais como afetiva, cognitiva e motora. Faz parte do contexto escolar tornando-se um instrumento e ferramenta indispensáveis ao professor de Educação…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROJETO DE PESQUISA A infância a partir de Vinicius de Moraes Niterói 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROJETO DE PESQUISA A infância a partir de Vinicius de Moraes Pedagogia TÍTULO: A infância a partir de Vinicius de Moraes Autores: Adriana dos Reis Timbó; Arina Martins;

DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS- CESC DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E FILOSOFIA E DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA METODOLOGICA CAXIAS-MA 2010 CDU: 372.878 ESMERALDA CONCEIÇÃO CARVALHO GILMARA MAGALHÃES LIMA JESSÍCA STEPHANIE BECHIOR GAÍDO MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA METODOLOGICA Proposta Pedagógica apresentada Universidade…

........12 ANEXOS...............................................................13 ANEXO A – ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO I.................13 ANEXO B – ATIVIDADESDE INTERVENÇÃO II...................16 1- INTRODUÇÃO DESENVOLVER PROJETO E ALTERNATIVAS PARA A MELHORIA DO ENSINO DEPENDE NÃO SOMENTE DA APLICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS NA UNIVERSIDADE, MAS TAMBÉM DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS DURANTE A PRÁTICA.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OFERECE AO PROFESSOR EM FORMAÇÃO A…

Compreensões e reflexões sobre os desafios da prática docente reflexiva Sumário Introdução___________________________________________________ página 2. Projeto Pedagógico ____________________________________________ página 3. A frequência em um espaço de aprendizagem infantil_________________ página 8. Plano de Aula _______________________________________________ página 10. Articulação entre teoria/ pratica _________________________________ página

Campus de São Paulo - Instituto de Artes - Bacharelado em Música, com habilitação em Composição e Regência - anacelia_viana@yahoo.com.br – Bolsa: PIBIC/CNPq Palavras chave: educação musical; educação especial; inclusão social. Keywords: music education; special education; social inclusion. 1.INTRODUÇÃO 1.1. INCLUSÃO SOCIAL É notório que as questões relacionadas às pessoas com deficiência e o interesse no estudo e na pesquisa que cercam a sua problemática vem crescendo a cada…

realizou as leituras indicadas e reflexões de acordo com o tema. E dividimos o trabalho da seguinte forma: Esboço do projeto, conhecemos a matriz curricular de uma escola e desenvolvimento do projeto, organizamos os relatórios. Os projetos constituem uma ação de investigação, propiciando a interação do aluno com o meio e com o objeto de conhecimento. Envolve pesquisa, análise, criação, elaboração e reelaborarão dos conteúdos investigados. São ferramentas que possibilitam…

Máxima Formação Educacional MARIA LUCIA LOPES DE SOUZA SANTOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO ANO 2013 Máxima Formação Educacional MARIA LUCIA LOPES DE SOUZA SANTOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO ANO 2013 Eu queria uma escola que lhes Ensinasse