“Se não pode vencê-los, junte-se a eles” – jogos online e redes sociais no ensino-aprendizagem de língua inglesa

Projeto de Pesquisa: “Se não pode vencê-los, junte-se a eles” – jogos online e redes sociais no ensino-aprendizagem de língua inglesa Pesquisadores: Camilla Maressa Linhares da Silva Thamires Lima Jerônimo Professor Orientador: Luciana de Freitas Bernardo 1. Introdução O surgimento acelerado e definitivo das novas tecnologias nos dias atuais gera uma presença constante de tais em nossa rotina, na maioria dos locais em que convivemos. Logo, é normal que também esteja no âmbito de ensino-aprendizagem, tanto de forma maléfica, quanto benéfica. Com o advento dos tablets e smartphones estamos cada vez mais conectados e, por vezes, menos concentrados nos diversos afazeres off-line que devemos realizar diariamente. Assim, os jogos online e as redes sociais configuramse como “inimigos” da escola, com os quais temos que estar sempre disputando a atenção dos alunos. A escola tenta contra-atacar incluindo plataformas online em seus currículos, tais como os sistemas acadêmicos, páginas de docentes, plataforma moodle e jogos educativos. Essas tentativas, no entanto, não são muito atrativas para os alunos, que não querem dividir o tempo que passam online com essas novas plataformas. Pretendemos, com essa pesquisa, investigar de que formas esses “inimigos” podem ser utilizados a favor da escola e especialmente do ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2. Justificativa e motivação para o desenvolvimento do projeto Considerando o interesse já existente…

UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA CAMETÁ - PA 2013 EDICLÉA NÍVEA LOUSADA DOS SANTOS A INFLUÊNCIA DA INTERNET NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Metodologia da Pesquisa na Universidade Federal do Pará – Campus Universitário do Tocantins do…

DO LIVRO A ARTE DA PESQUISA LINHARES 2014 – 2 ARETHA BARBOSA FEU ANDREIA RODRIGUES DA VITÓRIA JOHNNIE PARMA MIRANDA JORDANA LAUSS SOTELLE MARIA APARECIDA PEREIRA MORAES REGIANE RODRIGUES CHAVES RESENHA CRÍTICA DO LIVRO A ARTE DA PESQUISA Seminário Interdisciplinar apresentado ao Colegiado de Graduação em Administração da Faculdade de Ensino Superior de LinharesFACELI, como requisito parcial para aprovação nas Disciplinas do 7º Período. Orientadores: Prof.ª Charlene…

CURSO I Maria Izabel Pereira da Rosa Projeto de TCC apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras, como parte da exigência da disciplina TCC I. Profª Me. Maristela Ring Lang Ijuí – RS Abril de 2013 TEMA ESP: Inglês Instrumental para negócios; Inglês Instrumental e Inglês para negócios. INTRODUÇÃO O trabalho…

Projeto de Pesquisa: Dificuldade da Aprendizagem da Língua Estrangeira devido a timidez dos alunos Projeto de Pesquisa Tema: O Ensino de Inglês para alunos tímidos na fase inicial da aprendizagem em Escolas de Línhgua Estrangeira. Justificativa: Problema: Os alunos que apresentam timidez têm dificuldade em interagir com os colegas e professores, conseqüentemente terão um resultado menos do que aqueles que tem participação ativa em sala de aula. Hipótese: As atividades propostas…

DE LETRAS HABILITAÇÃO EM LINGUA INGLESA VANESSA PALHETA RODRIGUES “O Lúdico como alternativa para o Ensino-Aprendizado da Língua Inglesa no Ensino Fundamental”. Belém- Pará 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ COLEGIADO DO CURSO DE LETRAS CURSO DE LETRA HABILITAÇÃO EM LINGUA INGLESA VANESSA PALHETA RODRIGUES “O Lúdico como alternativa para o Ensino-Aprendizado da Língua Inglesa no Ensino…

CURSO DE MBA EM GESTÃ EMPRESARIAL E DE NEGÓCIOS NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO O Curso de MBA em Gestão Empresarial e de Negócios da UNIPAR – Unidade Universitária de Guaíra, pretende manter o mais elevado padrão científico, conseqüentemente, oferecer aos seus pós-graduandos condições para que os mesmos sejam inseridos no contexto da pesquisa científica e, assim, sentir o prazer da produção do conhecimento e do compromisso com o desenvolvimento da sociedade. O…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS LETRAS DIFICULDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PÚBLICAS, NO ENSINO FUNDAMENTAL, CICLO II Danielle Beatriz Shiki Takamori – RGM 306580 MOGI DAS CRUZES, SP 2013 DANIELLE BEATRIZ SHIKI TAKAMORI – RGM 306580 DIFICULDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS…

do processo de desenvolvimento do projeto de ensino. É constituído de um texto que apresente uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos e não deve ultrapassar 250 palavras. Deve trabalhar todos os itens do projeto de ensino, sendo eles: o tema e linha de pesquisa, justificativa, problematização, objetivos, conteúdos (que foram desenvolvidos), síntese do processo de desenvolvimento (como foram desenvolvidas as atividades), recursos necessários…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E EDUCAÇÃO CURSO DE LETRAS DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO GILSARA DE SOUSA FERREIRA A IMPORTÂNCIA DA LINGUA INGLESA NO MERCADO DE TRABALHO SOBRAL-CE FEVEREIRO-2015 GILSARA DE SOUSA FERREIRA A IMPORTÂNCIA DA LINGUA INGLESA NO MERCADO DE TRABALHO Trabalho realizado na disciplina de metodologia do trabalho científico ministrada pela professora…