Projeto De Pesquisa De Mestrado Em Educação Formação Continuada

0 UNIVERSIDADE DE UBERABA PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO ELIANA GONÇALVES DA SILVA FONSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Uberaba-MG 2007 1 ELIANA GONÇALVES DA SILVA FO NSECA INCLUSÃO DIGITAL: desafios à formação de professores numa Escola Referência Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba, como requisito parcial, para a obtenção do título de Mestre em E ducação, sob a…

Administração A PESQUISA NOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Marcos Laffin RESUMO A pesquisa é uma atividade que requer disponibilidade e envolvimento. Ao ser utilizada como recurso metodológico, no âmbito do ensino da contabilidade, a partir de uma concepção de educação e de sociedade, contribui para a construção social dos sujeitos e do conhecimento. A monografia, ao incorporar os critérios metodológicos para a sua elaboração, resulta na sistematização e comunicação de pesquisas…

197 A INCLUSÃO ESCOLAR VISTA SOB A ÓTICA DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA Dinora Tereza Zucchetti* RESUMO: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa interinstitucional que se ocupou dos discursos de professores da escola básica, do Vale do Sinos, Região Metropolitana de Porto Alegre/RS. Os informantes são acadêmicos de uma universidade da região que, por meio de entrevistas e/ou respondendo a um questionário, manifestaram suas representações sobre a inclusão social,…

OBSERVAÇÃO – Estágio I 1 Caracterização da Instituição em relação à Educação Básica: Organização A escola visitada para elaborar o roteiro de observação foi a Escola Municipal de Ensino fundamental xxxx, que fica situada na Rua xxxx, 150, xxx, xxx, e funciona em dois turnos, o matutino que se inicia às 07h30min e termina às 11h30min e o vespertino com início às 13h00min e término às 17h00min. A escola possui educação básica com modalidade infantil que compreende o pré I e…

autores e do detentor dos direitos autorais. B238 Barbosa, Jane Rangel Alves. / Didática do Ensino Superior. / Jane Rangel Alves Barbosa. 2. ed. – Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2011. 172 p. ISBN: 978-85-387-2041-6 1. Curso Normal. 2. Educação. I. Título. CDD 378 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Shutterstock Jupiter Images DPI Images Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482. CEP: 80730-200 Batel – Curitiba –…

exposição e discussão das transformações que afetam as instituições de ensino, buscando centrá-las na problematização encontrada ao pesquisar sobre o tema. A estrutura educacional está mudando e a educação vista anteriormente de forma individual amplia seu espaço passando a admitir que todos os componentes da educação estejam interligados e que exista a possibilidade de educar de maneira conjunta. Passa-se então a perceber a possibilidade de interação entre diferentes fontes do saber, na…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA Portal Educação CURSO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Aluno: EaD - Educação a Distância Portal Educação Cópia não controlada - AN03FREV001 1 CURSO DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA MÓDULO I Atenção: O material deste módulo está disponível apenas como parâmetro de estudos para este Programa de Educação Continuada. É proibida qualquer forma de comercialização ou distribuição do mesmo sem a autorização…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE - CAMPUS MACAÉ * LOCALIDADE: RODOVIA AMARAL PEIXOTO, km 164 - IMBOASSICA - MACAÉ/RJ - CEP: 27.973-030 * CNPJ: 10.779.511/0005-30 FILIAL * RAMO DE ATIVIDADE: EDUCAÇÃO * NÚMERO DE COLABORADORES: 162 ADMINISTRATIVOS - 67 DOCENTES - 95 Missão O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, o IFF Fluminense – Campos Macaé tem a missão de formar e qualificar profissionais do âmbito da…

Belém/PA 2014 O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 6º ANO E A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO DENISE CRISTINE SILVA DA PAIXÃO BORGES NEIDE SUELY DA SILVA PEREIRA SARTRE SULLYVAM PEREIRA MENENEZES Projeto de Pesquisa do Curso de Licenciatura em História da Faculdades Integradas Ipiranga apresentado à disciplina de Prática I, orientado pela professora Andréa Pastana. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1. o tema em estudo..............

DISTÂNCIA:serviços de rádiodifusão de sons e imagens deverão adotar medidas técnicas através de linguagem de sinais ou símbolos de forma que os deficientes auditivos compreendam a mensagem; E) ASSISTÊNCIA SOCIAL:garantirá benefício de prestação continuada às pessoas com deficiência e renda familiar inferior à ¼ do salário mínimo por pessoa da família; F) EDUCAÇÃO:Aos portadores de deficiência auditivas a lei garante o aprendizado por meio da língua de sinais brasileira (LIBRAS) …