Projeto De Pesquisa De Ludicidade

Acadêmica: Orientadora: Rio Grande Setembro/2013 Ensinar a Geografia de forma lúdica para alunos da inclusão Acadêmica: Pré-Projeto de Pesquisa do Curso Geografia Licenciatura Rio Grande-RS Setembro/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. JUSTIFICATIVA 5 3. OBJETIVOS 5 3

ROSA SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Projeto de Ensino em Educação:Docência em Séries Iniciais do Ensino Fundamental,apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. . SÃO MATEUS- ES 2015 RESUMO Esta pesquisa tem como proposta analisar a contribuição da ludicidade mediante ao processo de alfabetização. Ressalta-se a necessidade…

Sumário Introdução .....................................................................1 Educação na Pratica..................................................................1. Projeto Identidade..........................................................2 Didática e Prática de Ensino................................................3 Bibliografia..................................................................6

da dinâmica humana, ou seja, não existe pedagogia sem o lúdico e nem mesmo ser humano sem que parte de sua vida seja uma ludicidade. Palavras-chave: Lúdico, Jogos, Brincadeira. 1 INTRODUÇÃO O projeto desse trabalho é trazer e mostrar a importância dos jogos de faz-de-conta no processo pedagógico. Sendo assim, esta pesquisa foi desenvolvida para analisar como a ludicidade pode intervir no aprendizado da criança, no seu desenvolvimento, com seus saberes, criatividade desempenho.…

público atendido. 12 Ação de Extensão Acadêmica – UFMS/CPAN/DED que visou à oferta de Lazer e Educação para a juventude rural residente no Assentamento Taquaral localizado no município de Corumbá - MS. Vinculada ao Grupo de Pesquisa Educação, Ensino e Ludicidade – DED/UFMS/CNPq. 13 Acadêmica do Curso de Pedagogia/DED – Coordenadora da Ação de Extensão intitulada “Corporeidade e Educação: um olhar para o ser total. 14 Acadêmico/as do Curso de Pedagogia/DED – Colaborador/as da…

brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e moralidade. Desse modo, é irrefutável a importância do brinquedo para a educação de um modo geral, mas em especial para a educação infantil. Diante disso, o presente projeto visa esclarecer as influências e importância do lúdico para o desenvolvimento, na aprendizagem, nas relações e práticas que se desenvolvem na escola. A justificativa para a escolha do tema se dá por acreditar que a importância dos…

tcc projeto tema:Jogos e brincadeiras na Educação Infantil Delimitação de tema: Problematização:Como os jogos e as brincadeiras interferem no desenvolvimento e no processo ensino aprendizagem? Justificativa:Sabemos da necessidade de melhorar o ensino no Brasil, mas para melhorar esse ensino é fundamental que se mude o modo como ele é apresentado e assim possibilitar aos alunos criar, inovar, descobrir e construir o conhecimento. A proposta deste projeto é apresentar uma metodologia ativa,

MARIELI SHENDROSKI – 400477 – 2009/0 SIDNEI MORENO - 400486 – 2009/01 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Literatura Infanto Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil-Metodologias/Procedimentos, Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil. SOROCABA, SP 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE…

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA. ALFABETIZAÇÃO. LUDICIDADE. Sumário Sumário 3 1. INTRODUÇÃO 4 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar o tema gerador das discussões deste 4° semestre que tange as discussões sobre conhecer a organização do espaço educativo presente na Educação Infantil, refletir sobre o mesmo

ISSN 1809-1636 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E LUDICIDADE: BRINCANDO EU APRENDO Learning Difficulties And Playfulness: Playing Learn Manoelle Silveira DUARTE1 Juliane Cláudia PIOVESAN2 RESUMO O presente artigo é fruto d o projeto de extensão intitulado “Dificuldades de Aprendizagem e ludicidade: brincando eu aprendo. O referido projeto desenvolveu-se no Curso de Pedagogia da URI – Câmpus de Frederico Westphalen, objetivando refletir sobre a ludicidade como um elemento facilitador no…