Projeto De Pesquisa De Jogos

Jogos Digitais e Educação: Cenários possíveis para a aprendizagem do Espaço Inaiá Brandão Pereira Universidade Federal da Bahia inaiabrandao18@gmail.com Tânia Regina Dias Silva Pereira Universidade do Estado da Bahia ttanreg3@gmail.com Fabiana dos Santos Nascimento Universidade do Estado da Bahia fabi30_nascimento@hotmail.com Tânia Maria Hetkowski Universidade do Estado da Bahia hetk@uol.combr Gustavo Erick Andrade Universidade do Estado da Bahia 3003gustavo@gmail.com Resumo -…

Projeto de Iniciação Científica Ambiente virtual para desenvolvimento da memoria de adolescentes. Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE da Anhanguera Educacional, tendo por objetivo a aprovação para a participar do Programa de Iniciação Científica. Mestre Alex Candiago Guarulhos - SP 2014 Resumo do Projeto É um jogo desenvolvido em ambiente virtual 3D com o intuito

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 ANA CRISTINA ALVES DOS SANTOS-RA 214296 GILVANIA LOPES DA COSTA RODRIGUES- RA 214284 LUCIA DENISE DE JESUS SOBRAL- RA 214275 JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa para o TCC apresentado à

MARANHÃO – UEMA PROJETO DARCY RIBEIRO LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS COM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA Projeto: A Contextualização da Matemática, com a utilização de Jogos Lúdicos Orientador: Prof° Helder Regino Timon-MA Outubro/2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA PROJETO DARCY RIBEIRO LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS COM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA Projeto: A Contextualização da Matemática, com a utilização de…

6 INTRODUÇÃO O objetivo geral do jogo é exercitar a habilidade mental e a imaginação, as brincadeiras são no formato de desafios, ou seja, toda a atividade lúdica agrada, entretém, prende a atenção, entusiasmam e ensinam com maior eficiência, porque transmite as informações de várias formas, estimulando diversos sentidos e sem se tornar cansativas. Em um jogo a carga informativa pode ser significantemente maior, os apelos sensoriais podem ser multiplicados e isso faz com que a atenção

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar – NUMERO ROMANO Curso Superiores de Tecnologia [COLOQUE AQUI O SEU NOME] PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR NUMERO ROMANO [COLOQUE AQUI A SUA CIDADE] 2013 [COLOQUE AQUI O SEU NOME] PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR NUMERO ROMANO Trabalho apresentado ao curso de graduação XXXXXXXXXXX da Universidade Paulista – UNIP.…

COMO ELABORAR UM PROJETO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS – II 2º ANO, 4º SEMESTRE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO ESTRUTURÁ-LO?  Apresentação/Justificativa:  apresentação (escrever sobre o assunto escolhido com base na literatura);  justificativa (explicar sua importância com base na literatura).  Objetivos:  delimitação do foco (dentro do assunto escolhido, o que vou focalizar/trabalhar): “o que”, “para que”, “para quem” e “por que”. COMO ESTRUTURÁ-LO?  Metodologia:  “O…

O JOGO NA AULA DE MATEMÁTICA – A CONCRETIZAÇÃO DO SABER CRISTINA HELENA MOREIRA FANAN – FACULDADE NANUQUE - MG RESUMO O presente Projeto de Pesquisa foi pautado a partir de estudos observatórios relacionados à utilização do jogo no processo ensino-aprendizagem da Matemática no 5º ano da EEEF Valério no turno matutino. Salientamos a importância deste recurso metodológico nas aulas de Matemática. Explicitamos os momentos do jogo, o desenvolvimento dos conceitos…

acompanhamento dos adultos, conseguem se organizar? Observação importante: Esse projeto será desenvolvido pelo professor de Educação Física, porém só terá êxito se toda a comunidade escolar estiver participando. A Equipe gestora participará observando e decidindo os espaços para alocar os jogos e brincadeiras, envolverá os demais funcionários. Os agentes de organização escolar poderão ser os responsáveis para armazenar os jogos e objetos em armários ou local de fácil acesso. Os…

INTRODUÇÃO Os jogos lúdicos são de fundamental importância para o desenvolvimento do processo pedagógico na educação infantil. Através da brincadeira podemos desenvolver vários aspectos da criança com a interação, a socialização, o conhecimento e até mesmo a alfabetização. É por meio do brinquedo que a criança recria os espaços do mundo em que vimemos representando assim a sua visão de mundo construindo significados e demonstrando a sua visão do mundo social. Esse projeto tem como premissa