Projeto De Pesquisa De Historia

NÚCLEO DE TRABALHO, PESQUISA E PRÁTICAS SOCIAIS PROFESSORA: ISABEL CRISTINA PAULA DO NASCIMENTO O DESINTERESSE DA POPULAÇÃO CANINDEENSE POR SUA HISTÓRIA EQUIPE: ANTÔNIA GABRIELA COELHO CAVALCANTE CARLOS ALBERTO NUNES DA SILVA FRANCISCO VLADSON CRUZ COELHO FRANCISCO WELLINGTON GUERRA COSTA LARISSA BRAGA DE ARAÚJO LUCAS DOS SANTOS ALMEIDA MICHELE ALVES MENEZES RAQUEL DE ABREU LIMA THAYNÁ DA SILVA MARTINS CANINDÉ – CE SET - 2013 PROJETO DE PESQUISA…

A internet como fonte de pesquisa A internet hoje é usada como fonte de pesquisa para os mais diversos tipos de trabalhos do escolar ao acadêmico, mais muitos questionam se as informações extraídas são confiáveis, logo o objetivo da pesquisa é tentar responder ao questionamento mais lembrando que essa é uma nova forma de estudar que se intensifica a cada dia, é como ter uma biblioteca disponível a qualquer momento para se extrair informações sobre quaisquer assuntos. A Internet é uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Nome: Elaine Felix Bonfim RA: 6506286916 Nome: Fabiana Almeida Silva RA: 6788410701 Nome: Graciele Cristina Inácio RA: 2848239686 Nome: Karina Keler Guimarães Oliveira RA: 6906387726 São José dos Campos, 25 de Maio de 2015. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

experiência de estágio supervisionado do curso de graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina. O estágio aconteceu no primeiro semestre de 2010 em dois Núcleos de Educação de Jovens e Adultos da rede municipal de educação de Florianópolis. Por se tratar de um projeto diferenciado, a experiência mostrou aos estagiários a renovação historiográfica na prática. Na atualidade os estudantes de EJA em Florianópolis, contam com a pesquisa como princípio educativo. O formato…

Resenha Resenha de: ARÓSTEGUI, Julio. A pesquisa histórica. Teoria e método. Bauru: Edusc, 2006; FONTANA, Josep. História: análise do passado e projeto social. Bauru: Edusc, 1998. A disciplina da mudança Thiago Fontelas Rosado Gambi1 1. Introdução A natureza da História como disciplina ou da ‘ciência histórica’ é aparentemente pouco pensada pelos historiadores. Uma disciplina do conhecimento é constituída por teorias e pela crítica dessas teorias. A partir desta tensão, a disciplina…

PROJETO CNE/UNESCO 914BRA1136.3: DESENVOLVIMENTO, APRIMORAMENTO E CONSOLIDAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO NACIONAL DE QUALIDADE – ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS Título do Projeto: Projeto CNE/UNESCO 914BRA1136.3: Desenvolvimento, aprimoramento e consolidação de uma educação nacional de qualidade – História e Cultura dos Povos Indígenas Objetivo: Realizar estudo sobre as ações desenvolvidas em Instituições de Ensino Superior sobre a temática da história e cultura dos…

UNIABEU – Centro Universitário Curso de História LICENCIATURA EM HISTÓRIA O negro escravo a luz das ideologias marxistas nos livros didáticos de História do Brasil da década de 1990 Michael Cordeiro da Silva Nilópolis 2011 RESUMO Este Projeto de Pesquisa é uma sucinta apresentação da questão do negro escravo nos livros didáticos de História do Brasil publicados na década de 1990, a luz das ideologias marxistas. Buscaremos apresentar as idéias que propagam e exercem…

IMPORTÂNCIA DO CINEMA NA HISTÓRIA DE CARAZINHO DA DÉCADA DE 1950 ATÉ OS DIAS ATUAIS 1 – Equipe Executora Jeferson Viasdeski Couto[1] 2 – Resumo Este projeto visa demonstrar a importância que o cinema teve na formação do município de Carazinho desde a década de 1950 até os dias atuais já na sua decadência. Carazinho teve pelo menos três importantes casas de cinema e ainda contava com um cinema de rua, que eram os pontos de encontro da população. Para a realização do projeto nos…

PROJETO “CONHECENDO O CONSELHO TUTELAR” Autor: Lílian de Souza Albuquerque lilian.albuquerque@gmail.com Resumo: o presente trabalho relata um projeto que foi feito em conjunto por professores de geografia e história que davam aulas para o ensino médio no município de Barueri (SP) em 2005. Ao perceber que os discentes pouco conheciam sobre seus direitos e sobre a atuação do Conselho Tutelar, alguns professores se dispuseram a realizar um projeto de pesquisa para maiores esclarecimentos

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Programa de Pós-Graduação em História Social da Cultura Regional A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em História Social da Cultura Regional – PGH –, seguindo a Resolução 211/2012 do CEPE/UFRPE, torna públicas as Normas Complementares ao Edital da PRPPG para o Processo Seletivo para Admissão como discente do Curso de Mestrado Ano Letivo 2015.2, através do endereço eletrônico http://www.editais.prppg.ufrpe.br/ e www.pgh.ufrpe