PORTFOLIO UTA - FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE 1

recursos tecnológicos utilizados na educação e a expansão da EaD no Brasil , onde percebemos o paradoxo de realidades existentes nas escolas públicas e privadas. Em termos práticos essa produção de aprendizagem nos prepara para enfrentarmos um mundo tecnológico, contribuindo para a nossa percepção do que nos aguarda na realidade escolar. Ela também nos dá base para perceber que agora somos pesquisadores e que teremos condições de tentar mudar essa realidade. Metodologia de Pesquisa O desenvolvido dessa pesquisa é baseado na pesquisa da leitura dos livros, artigos, slides das aulas e DVDs propostos pela UTA: Ciência, educação e tecnologia – fase I (disciplinas: Ciência, educação e tecnologia e Fundamentos da Educação a Distancia), Seguindo a sequência: Ciência, Educação e Tecnologia no cenário educacional; A EaD no Brasil; A Inclusão Digital e por ultimo falaremos sobre O papel do professor na atualidade. Para realização e compreensão desse projeto utilizei de vários recursos propostos pela AVA como: as vídeos-aulas, fórum e slides das aulas aliados aos diversos artigos, as atividades de aprendizagem propostos pelos livros de apoio, pesquisa na internet, experiências vivida e compartilhada com outros professores e alunos. Para enriquecimento do estudo, visitei três instituições escolares, todas de Ensino Fundamental- séries iniciais e ao Tele Centro Comunitário para a realização da investigação e pesquisa. 1. Ciência, Educação e…

Pró-Reitoria Acadêmica - Secretaria Acadêmica Setorial EaD. Curso: 413 HISTÓRIA - LICENCIATURA 2009/1 PRIMEIRO SEMESTRE Código Op Disciplina 5EDU122 5FIL030 5HIS001 5LET051 5HIS036 5HIS035 5SOC087 5EDU235 5EDU236 5EDU237 5HIS050 3CRA036 5EDU122 5FIL030 5HIS001 5HIS035 5LET051 5HIS036 5EDU122 5FIL030 5HIS001 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FILOSOFIA HISTÓRIA ANTIGA COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM SEMINÁRIO I INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E CULTURA EDUCAÇÃO E INCLUSÃO…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sistemas abertos – Futuro da EAD no Brasil Curso de atualização a distância em Educação a Distância da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Projeto Final Roosevelt Tomé Silva Filho Agosto 2003 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Sistemas abertos – Futuro da EAD no Brasil Roosevelt Tomé Silva Filho Índice Preâmbulo ............................................................................................................................... 3 Introdução…

0 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED FACULDADE DE INFORMÁTICA – FACIN CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Porto Alegre 2012 1 ANGÉLICA LAIPELT DOS SANTOS O PERFIL DO ALUNO EAD Trabalho de conclusão de curso de especialização apresentado às Faculdades de Educação – FACED e de Informática – FACIN da…

INCLUSÃO SOCIAL DIGITAL NO BRASIL E NO MUNICIPIO DE DIVINOLANDIA DE MINAS LINCOLN ALVES MARTINS UNOPAR RESUMO: Este artigo tem por finalidade discorrer sobre o Plano Nacional de Banda Larga (PNBL) lançado pelo governo federal com o objetivo de popularizar o acesso à internet, expandindo a infra-estrutura e os serviços de telecomunicações em todo o território nacional. A análise será pautada não no programa físico, mas na…

Sousa1 profpc@terra.com.br Resumo: Contempla-se o desenvolvimento da Educação a Distância (EaD) no Brasil contemporâneo e os esforços – de inclusão digital por meio do sistema público de ensino – que sugerem a discussão sobre a escola estar aparelhada e disposta para realizar a função de dirigir parcelas da sociedade à inclusão digital. Compreende-se que a Escola pode ou deve conduzir a sociedade à inclusão digital e midiática, tanto quanto a própria se conduza a esta inclusão à medida…

Ao Prof. Carlos Eduardo, meu orientador, que acompanhou meu processo de construção e crescimento acadêmico nesta pós-graduação. Aos professores, colegas, conhecidos, líderes e aos ideais humanos. Agradeço a Jesus cristo por ter feito tanto por nós e que retornará um dia. OLIVEIRA, Ana Patrícia Fernandes. O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação ma Educação a Distância para inclusão sócio-digital. 2011. Número total de páginas. Monografia (Especialização em Educação…

peculiaridades de aprendizagem do aluno surdo e as questões de inclusão educacional e acessibilidade virtual. A metodologia utilizada na pesquisa é a de Design Experiments, por possibilitar, principalmente, adequações na proposta e no ambiente durante a pesquisa (redesign). A pesquisa tem como proposta a modelagem do AVA Moodle com o intuito de permitir a acessibilidade de alunos surdos, bem com a interação entre eles no processo de aprendizagem Matemática através da resolução de…

Maurício Donizete da Costa Relatório de Pesquisa de Campo CVT/ UAITEC: inclusão digital e educação Belo Horizonte 2014 CARLOS ALEXANDRE PICOLI Maurício Donizete da Costa Relatório de Pesquisa de Campo CVT/ UAITEC: inclusão digital e educação Roteiro de pesquisa apresentado ao Curso ... da FaPP - Faculdade de Políticas Públicas “Tancredo Neves”, como requisito para a aprovação na…

TECNOLOGIA EDUCACIONAL A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A EAD MEDIADA PELA INTERNET Por LUIZ LOVATE JUNIOR Orientador: Prof. Dr. Vilson Sérgio de Carvalho VITÓRIA-ES 2010 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE A TECNOLOGIA EDUCACIONAL A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A EAD MEDIADA PELA INTERNET Trabalho monográfico apresentado por Luiz Lovate Junior como requisito de avaliação final do curso de especialização em Docência do Ensino Superior da…