Projeto De Pesquisa Criança Com Tdah

atenção a partir do olhar dos alunos; O objetivo da pesquisa é conversar com pré-adolescentes entre 10 a 12 anos, para ter base das dificuldades que a escola e professores apresentam para alunos. Muitos têm dificuldades de prestar atenção nas aulas e explicações, com isso eles se tornam alunos com déficit de atenção. Para esses alunos, hoje existe trabalhos com a escola e os pais para tratar do aluno e trabalhar melhor sua atenção. Essa pesquisa será realizada na E.E Prefeito Antonio…

VENÉCIA CURSO DE PSICOLOGIA 3º PERÍODO O USO DE MEDICALIZAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH) E A UTILIZAÇÃO DOS MEDICAMENTOS O USO DE MEDICALIZAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH) E A UTILIZAÇÃO DOS MEDICAMENTOS Artigo apresentado ao Programa de Graduação em Psicologia da Faculdade Capixaba de Nova Venécia, como…

A CRIANÇA HIPERATIVA E A INCLUSAO NO CONTEXTO ESCOLAR Francisca Morais da Silva1 Maria Ione da Silva 2 A presente pesquisa, objetiva analisar a compreensão dos professores sobre a inserção da criança com necessidades educacionais especiais na rede de ensino regular , uma vez que não tem caminhos prontos, pois sua inclusão se dá a partir da “desconstrução das práticas exclusoras”. Dentre as dificuldades apresentadas nesse processo destaca-se a criança hiperativa por não…

globalização mundial. A proposta deste projeto é conhecer e compreender os diferentes tipos de deficiência e transtornos que influencia na aprendizagem de nossos alunos, ajudando assim, pais e professores a ajudar num tratamento adequado, proporcionado assim uma verdadeira inclusão social dos portadores de necessidade especial. Após um breve estudo e observando os nossos alunos, percebi que temos vários alunos que possui deficiência de aprendizagem, conhecido como TDAH – Transtorno de…

O Uso de Objetos de Aprendizagem como Forma de Auxílio no Processo de Ensino/Aprendizagem de Crianças com TDAH Alessandra Oliveira1;Jéssica Silva1; Leonardo Rodrigues1; Leonildes Silva1; Maria Eliane Sobrinho1; Príscila Lima1 1 Faculdade de Computação, Universidade Federal do Pará (UFPA) Marabá, PA, Brasil. alessandra@ufpa.br,jessica.alves.maraba@gmail.com,{leo_kinach,l eonildes.pontes,mefasobri,priscilasi09}@hotmail.com Abstract. This paper describes strategies of Learning Objects

Projeto de Pesquisa TDAHAlunos: Filipe Santos de MeloThaily Almeida Costa Tema O transtorno do déficit de atenção e/ou hiperatividade (TDAH) é uma doença de altaprevalência em crianças em idade escolar. Erroneamente entendido anteriormente como umdiagnóstico de baixa morbidade, o TDAH é reconhecido atualmente como uma condiçãoimportante, não só pelo forte impacto funcional e social como também pela alta prevalência decomorbidades psiquiátricas. Déficits cognitivos globais e…

Atenção/Hiperatividade (TDAH) e suas implicações no processo de ensino e aprendizagem. Conceituar TDAH em seus aspectos psicológicos e sociais; destacar pontos relevantes que caracterizam o TDAH para que o pedagogo possa obter um conhecimento mais amplo, em relação ao processo ensino aprendizagem em sala de aula onde possuam alunos com TDAH; e possibilitar atitudes por parte da família e instituição de ensino, para ajudar o aluno na apreensão da aprendizagem. CONTEXTO DO…

n.10 - Janeiro - Junho 2010 Semestral Artigo: PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Criança Hiperativa Autora: Carina Antoniolli1 1 Pedagoga. Acadêmica do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia/IDEAU. Professora na Escola Municipal de Encino Fundamental Linha Secco/Sertão. Av. Brasil, 1015, Bairro Centro. Sertão/RS. CEP: 99170000. E-mail: carinaantoniolli@hotmail.com. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Criança Hiperativa A criança hiperativa é afetiva e possui muitas…

...........................................................6 5. Referências Bibliográficas ................................................7 1. Objetivos O objetivo do nosso trabalho é identificar quais os principais comportamentos que as crianças têm em casa e que podem evidenciar o T.D.A.H. (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). O trabalho também procura demonstrar que a dislexia é uma perturbação especifica da aprendizagem com origem neurobiológica, caracterizada…

TDAH é o distúrbio neurocomportamental que acomete tipicamente antes dos 7 anos de idade, com comprometimento na vida social, acadêmica,laboral, além de ser um distúrbio crônico e de difícil controle sintomatológico. Pode ser ainda definido por um transtorno neuroemocional, ou seja , alterações nos neurotransmissores (diminuição da dopamina, serotonina enorepinefrina), na morfologia do cérebro principalmente no hemisfério direito ediminuição no metabolismo na região frontal/orbital. O…