Projeto De Pesquisa Cidadania

DIREITO E CIDADANIA ATIVA Penildon Silva Filho Professor da Faculdade Baiana de Ciências - FABAC E-mail:penildonsilvafilho@yahoo.com.br Telefone: 0XX71-9121-9282 Zélia Paim Professora da Faculdade Baiana de Ciências- FABAC Telefone: 0XX-21-369-1176 Resumo A atividade de extensão universitária Direito e Cidadania Ativa, do Núcleo de Extensão do Curso de Direito da Faculdade Baiana de Ciências (FABAC), tem o objetivo de estabelecer uma relação de…

FISCAL: RESGATANDO A CIDADANIA Projeto apresentado ao Curso de Disseminadores de Educação Fiscal. Orientador:Lúcia MªV.Lobo Tipo A Rosário-MA 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE 2. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 3.…

Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Pró- Reitoria de Graduação Departamento Acadêmico administrativo do Serviço Social Disciplina pesquisa II Professora Olivia Jácomo Aluna Leticia Cardoso Moreira PROJETO DE PESQUISA Justificativa: O referido projeto de pesquisa, “A Assistência Social como instrumento de cidadania e proteção ao idoso em Goiânia.”. Pressupõe uma realidade de que o fenômeno do envelhecimento ,inicialmente observado nos países desenvolvidos ,vem crescendo…

CONVÊNIOS CNPq/UFU & FAPEMIG/UFU Universidade Federal de Uberlândia Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação DIRETORIA DE PESQUISA COMISSÃO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 2008 – UFU 30 anos OS MOVIMENTOS SOCIAIS E A CONTRUÇÃO DA CIDADANIA: UM ESTUDO DO PROJETO CAPOEIRA ANGOLA Janayna Rocha Magalhães1 Universidade Federal de Uberlândia - Campus Santa Mônica – Bloco 1H - Av. João Naves de Ávila, 2121 CEP: 38400 – 902 - Uberlândia – MG. e-mail: janayna3009@yahoo.com.br Aldo Durán

social focados na cidadania. 4. Quais os objetivos pretendidos? • Refletir sobre os fatores relacionados às práticas sustentáveis de empreendedorismo social focados na cidadania. • Apontar as principais características do empreendedor social comparados ao empreendedorismo privado (tradicional). • Mostrar conceitos sobre empreendedorismo. 5. Qual a metodologia utilizada? O artigo apresentou pesquisa explicativa quanto aos fins utilizados para a pesquisa, pois…

DA CIDADANIA NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA Barbara Popp Carla M. Caruso Deise Rosalio Silva1 RESUMO O artigo versa sobre o papel da educação para a construção da cidadania na percepção de estudantes de duas escolas públicas da cidade de São Paulo, uma de Ensino Técnico e outra de Ensino Superior. Para tanto, partiu-se de uma breve construção histórica e evolução acerca do conceito de cidadania, dialogando com a importância da educação enquanto caminho para efetivação da…

BURITICUPU DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR E TECNOLOGIA – DEST PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES - PARFOR CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A PRÁTICA DA SUSTENTABILIDADE E CIDADANIA NO ENSINO FUNDAMENTAL MAÍOR (8ª e 9ªano). Projeto de pesquisa do acadêmico (Júnior A. Souza) apresentado à coordenação do curso de licenciatura em Biologia do Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia do Maranhão, Campus Buriticupu como…

MÚSICA E INCLUSÃO SOCIAL PROJETO TEIAS DE CIDADANIA E EDUCAÇÃO MUSICAL NA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Josely de Moraes Antonio∗ RESUMO:Abrir espaço para a educação musical no contexto da Universidade Metodista de São PauloUMESP tem sido um dos objetivos do Núcleo de Formação Cidadã da Faculdade de Filosofia desde sua criação no ano de 2000. A inserção se deu através de disciplinas de caráter eletivo, as chamadas “eletivas” e que atualmente faz parte de todos os currículos de…

Nesse sentido, é possível pensar a cidadania a partir do conhecimento histórico de uma cidade. Para tanto, é necessário que haja, desde os primeiros anos escolares, projetos que envolvam o estudante com a História da qual ele participa cotidianamente. Propomos, então, que faça parte da formação escolar uma disciplina que conduza o estudante, no discurso e na prática, pelas avenidas e praças nas quais ele se movimenta. 2. TÍTULO PROVISÓRIO: A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA ATRAVÉS DO…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS WALKER WENDELL LARANJA MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E CIDADANIA: DUAS EXPERIÊNCIAS HISTÓRICAS. CAMPINAS 2008 WALKER WENDELL LARANJA MOVIMENTOS SOCIAIS, EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E CIDADANIA: DUAS EXPERIÊNCIAS HISTÓRICAS. Trabalho de conclusão de curso apresentada como exigência para obtenção do título de graduação em Ciências Sociais à disciplina: Trabalho de Conclusão